Efektivní metody procvičování slovní zásoby ve francouzském jazyce při výuce nadaných žáků

Bc. et Bc. Michaela Šamalová, Ph.D.

Master's thesis

Effective methods of practicing vocabulary in the French language in the education of talented pupils

Abstract:

Diplomová práce „Efektivní metody procvičování slovní zásoby ve francouzském jazyce při výuce nadaných žáků“ se zaměřuje na téma procvičování slovní zásoby ve výuce francouzského jazyka, přičemž se soustředí na práci s nadanými žáky. Teoretická část diplomové práce obsahuje klíčové pojmy spojené s výše uvedenou problematikou, především se zaměřuje na pojmy jako slovo, slovní zásoba, metody a principy procvičování, paměť a v neposlední řadě se zabývá tématem nadaných žáků. Teoretická část nabízí komparaci několika klasifikací metod procvičování slovní zásoby a obsahuje dále návrh klasifikace vlastní, která sjednocuje různé pohledy a přístupy k metodám procvičování slovní zásoby. Praktická část práce následně vyhodnocuje jednotlivé metody procvičování slovní zásoby z hlediska jejich efektivnosti a vhodnosti pro využití v hodinách francouzského jazyka při práci s talentovanými žáky, jak na základní, tak na střední škole. Základními cíli této diplomové práce je nabídnout ucelený přehled metod procvičování slovní zásoby v cizím jazyce a zjistit, které z těchto metod jsou nejvíce vhodné pro práci s nadanými žáky v hodinách francouzského jazyka a které tak mohou pomoci nadaným žákům a studentům lépe a efektivněji osvojit si slovní zásobu francouzského jazyka.

Abstract:

The diploma thesis „Effective methods of practicing vocabulary in the French language in the education of talented pupils” targets the theme of vocabulary practice in the French language teaching and it focuses work with talented pupils. The theoretical part of the diploma thesis contains the key terms which are related to the problems mentioned above and it targets mainly the terms as word, vocabulary, methods and principles of practice, memory and last but not least, it deals with the problems of gifted pupils. The theoretical part also offers a comparison of several classifications of methods of vocabulary practice and it contains a proposal of a proper classification which integrates various points of view and various approaches to the methods of vocabulary practice. Subsequently, the empirical part of the diploma thesis evaluates the individual methods, taking into account their efficiency and propriety for their usage in the lesson of the French language while working with talented pupils at primary and secondary schools. The main goals of this diploma thesis are to offer an integrated summary of methods of vocabulary practice in foreign languages and to find out which of these methods are the most suitable for the work with talented pupils in the lessons of the French language and which may thus help gifted pupils and students to master more effectively the vocabulary of the French language.

Keywords

Slovní zásoba, metody procvičování, klasifikace metod procvičování slovní zásoby, efektivita procvičování, francouzský jazyk, nadaný žák. Vocabulary, methods of practicing, classification of vocabulary practice, efficiency of practicing, the French langure, talented pupil.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 17. 12. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 14. 2. 2011
• Supervisor: doc. PaedDr. Jana Škrabánková, Ph.D.
• Reader: doc. PhDr. Stanislav Střelec, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Učitelství anglického jazyka a literatury pro základní školy