Hodina moderního tance s využitím principů techniky jazz dance pro středně pokročilé tanečníky

Mgr. Hana Havelková

Master's thesis

Jazz dance lesson for intermediate

Abstract:

Trénink skládající se z 9 rytmicko-tanečních variací a 2 improvizačních cvičení je určen mírně až středně pokročilým tanečníkům. Cíl hodiny spočívá jednak v rozvíjení charakteristických principů jazzového tance (polyrytmika, polycentrismus, izolace, kontrakce, individualismus, improvizace, pocit intenzivního vnímání podlahy, jazz feeling atd.), jednak v procvičení základních tanečních prvků a principů společných různým tanečním technikám (knee band, brushes, grand battements, balance, točení, skoky). Zvláštní důraz je kladen na rozvíjení motorické koordinace tanečníka při současném polycentrickém a polyrytmickém vedení jednotlivých částí těla, rozvíjení rytmických dovedností a v neposlední řadě také rozvíjení tanečnosti a osobitého individuálního projevu podpořeného vlastním uvědomováním si prožitku z pohybu. Specifickým momentem ve výstavbě tréninku je zařazení improvizace v samotném úvodu hodiny místo klasického protažení.

Abstract:

Jazz dance class includes 9 rhythmical and dancing variations and 2 improvising excersises and it is designed for intermediate to advanced dancers. The main goal of the lesson consists of firstly developing the characteristic principles of jazz dance (polyrhythm, polycentrism, isolations, contractions, individualism, improvisation, feeling intense floor perception, jazz feeling, etc.), secondly practising basic dancing movements and principles common for different dance techniques, such as knee band, brushes, grand battements, balance, turnings and jumps. Special emphasis is placed on developing motor coordination of a dancer while polycentric and polyrhythmic moving of particular body parts, developing rhythmic skills and last but not least development of dance abilities and distinctive individual expression supported by self-awareness arising from the experience of the movement. A specific moment in the structure of the lesson is the inclusion of improvisation at the very beginning of lesson instead of a traditional stretching.

Keywords

pedagogický výstup, taneční pedagogika, metodika moderního tance, jazz dance, motorická koordinace, polycentrismus, polyrytmika, izolace, individuální taneční projev, improvizace teaching performance, pedagogy of dance, methodics of modern dance, motoric coordination, polycentrism, polyrhythm, isolations, individual dance expression, improvisation

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 5. 2016

Thesis defence

• Date of defence: 6. 6. 2016
• Supervisor: Mgr. Ivana Kloubková
• Reader: Mgr. Vladimíra Kartousová

Janáček Academy of Music and Performing Arts in Brno

Faculty of Theatre

Master programme / field:
Dance Arts / Dance Pedagogy