Rozvoj informatického myšlení u žáků 4. tříd na základní škole – Bc. Natálie Černá
Bc. Natálie Černá
Bakalářská práce
Rozvoj informatického myšlení u žáků 4. tříd na základní škole
Development of Computational Thinking in 4th Grade Primary School Students
Anotace:
Tato bakalářská práce se zaměřuje na rozvoj informatického myšlení u žáků 4. tříd na základní škole. Cílem je prozkoumat, do jaké míry a v jakých aspektech se rozvíjí kompetence informatického myšlení. Téma je aktuální v souvislosti s revizí RVP a rostoucím důrazem na rozvoj digitálních dovedností. Výzkum má charakter prů-zkumné sondy s použitím strukturovaného pozorování a diskurzivní analýzy. Výsled …víceAbstract:
This bachelor thesis focuses on the development of computational thinking in 4th grade students in primary school. The aim is to investigate to what extent and in what aspects the competence of computational thinking is developed. The topic is relevant in the context of the revision of the RVP and the increasing importance on the development of digital skills. The research is exploratory in nature …víceKlíčová slova
Informatické myšlení výuka informatiky 1. stupeň základní školy digitální gramotnost informační gramotnost čtenářská gramotnost práce s informacemi kódování Computational thinking computer science education primary school digital literacy information literacy reading literacy information skills coding
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 7. 2025
Identifikátor:
https://is.muni.cz/th/pe00x/
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 28. 8. 2025
- Vedoucí: Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D.
- Oponent: PhDr. Petr Škyřík, Ph.D.
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Filozofická fakultaMasarykova univerzita
Filozofická fakultaBakalářský studijní program / obor:
Informační studia a knihovnictví / Informační studia a knihovnictví
Práce na příbuzné téma
-
Mempolis: Game-Based Learning System for Primary School Computer Science Education
Valérie Taftová -
Zastoupení české autorské pohádky ve vybraných čítankách pro 1. stupeň základní školy a její vliv na žáky 1. stupně ZŠ
Zdislava Suchomelová -
Postoje učitelů 1. stupně ZŠ na školách bez environmentální profilace k environmentální výchově na 1. stupni ZŠ
Lenka Blahynková -
Přechod z 1. stupně základní školy s Montessori výukou na 2. stupeň základní školy s běžnou výukou z pohledu žáka
Eliška Koupilová -
Porovnání proporcionálního zastoupení časové dotace vyučovaných předmětů v rámci studia učitelství pro 1. stupeň ZŠ na VŠ a v rámci výuky na 1. stupni ZŠ
Pavel KŘIVAN -
Přechod žáků z 1. na 2. stupeň základní školy z pohledu žáka a učitele
Terezie Brzobohatá -
Zapojení uměleckého díla v hodinách výtvarné výchovy na 1. stupni základní školy se zaměřením na období 1. poloviny 20. století
Tereza Blímová -
Současná problematika vzdělávání žáků s diabetem mellitus 1. typu na 1. stupni základní školy z pohledu poradenského pracovníka, rodiče a učitele
Kristýna PALEČKOVÁ