Zpět na vyhledávání

Bc. Jarmila CHUDÁ

Master's thesis

Virtuální edukační prostředí

The virtual educational environment
Abstract:
Cílem mé diplomové práce bylo vytvořit pro potřeby studentů distanční formy studia virtuální edukační systém, který by jim pomohl ve vzdělávání. Systém by měl studentům nabízet aktuální studijní materiály a testy ověřující jejich znalosti. Registrovanému uživateli jsou přidělena různá práva. Uploadovat textové a binární soubory, následně je modifikovat mohou pouze vyučující. Všem přihlášeným je ale …more
Abstract:
The aim of my work was created virtual on-line system for students in distance learning or individual programme to facilitate their study. Registered users are assigned varied authority. We can find texts and tests in system, which can upload on server or modify only teachers. All users can insert and edit notes and communicate each other. Whole web is programmed in HTML-code. His dynamic ensure PHP …more
 

Keywords

distanční vzdělávání on-line vzdělávání e-learning Internet
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 15. 6. 2005
Accessible from:: 15. 6. 2005
Identifier: 2108

Thesis defence

  • Date of defence: 23. 6. 2005
  • Supervisor: Ing. Bc. Marek Čandík, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

CHUDÁ, Jarmila. Virtuální edukační prostředí. Zlín, 2005. diplomová práce (Ing.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta technologická

Full text of thesis

Accessibility: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti až od 15. 06. 2005

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou od 15. 6. 2005 dostupné: autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta technologická
Plný text práce je k dispozici v elektronické podobě.
https://portal.utb.cz/stag?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=2108 Reference to the local database file of the institution