Analýza obecných schopností u mladistvých v ústavní a rodinné výchově

Pavel VOBŮRKA

Bakalářská práce

Analysis of general abilities in adolescents in institutional and family education

Anotace:

Bakalářská práce se věnuje obecným schopnostem u mladistvých ve věku 15-18 let, kteří jsou v rámci nařízené ústavní výchovy umístěni ve školských zařízeních a u mladistvých žijících v rodinném prostředí. Cílem bakalářské práce je porovnat obecné schopnosti u vybraných skupin respondentů. Teoretická část se věnuje charakteristice obecných schopností a problematice školských zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy. Tato část také diskutuje období dospívání mladistvých ve věku 15-18 let z pohledu vývojové psychologie. V neposlední řadě popisuje vliv ústavní výchovy na vývoj jedince. Praktickou část tvoří výsledky šetření pomocí standardizovaného Testu obecných schopností (Smith & Whetton, 1993). Cílem výzkumného šetření je zjistit, nalézt a porovnat odlišnosti v obecných schopnostech u vybraných skupin respondentů. Součástí práce je diskuse zjištěných skutečností, formulace obecněji platných závěrů a doporučení pro praxi speciální pedagogiky intervence a dalších tzv. pomáhajících profesí.

Abstract:

The bachelor's thesis is devoted to the general abilities of juveniles aged 15-18 who are placed in school facilities as part of ordered institutional education and juveniles living in a family environment. The aim of the work is to compare the general abilities of selected groups of respondents. The theoretical part is devoted to the characteristics of general abilities, institutional and protective education and school facilities. This section also discusses the period of adolescence between the ages of 15-18 from the perspective of developmental psychology. Last section describes the influence of institutional education on the development of an individual. The practical part consists of the results of the investigation using the standardized Test of General Abilities (Smith & Whetton, 1993). The goal of the research investigation is to find out, find and compare differences in general abilities among selected groups of respondents. Part of the work is a discussion of the established facts, the formulation of generally valid conclusions and recommendations for the practice of special intervention pedagogy and other so-called helping professions.

Klíčová slova

obecné schopnosti, dospívání, ústavní a ochranná výchova, standardizovaný test

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 8. 2024

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. PaedDr. Ing. Jan Tirpák, Ph.D., MBA

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - intervence