Herní činnosti u dětí s autismem

Bc. Jana Suchá

Bakalářská práce

Playing acitivities of the children with autism

Anotace:

Práce se věnuje problematice herních činností u dětí s autismem. Teoretická část se zabývá obecně autismem, představuje program TEACCH a metodiku strukturovaného učení a její závěr je věnován hře. Praktická část představuje konkrétní třídu pro děti s autismem a také se zabývá dělením a popisem volného času během výuky těchto dětí. Na závěr je uvedena kazuistika žáka s autismem a jeho edukační plán pro tento školní rok.

Abstract:

The thesis deals with the issue of game activities of autistic children. The theoretical part pursues autism generally, introduces the TEACCH programme and the method of structured teaching and the end focuses on children’s play. The practical part introduces a concrete class for children with autism and also deals with the dividing and specification of the free time during the classes of these children. In the end there is a casuistry of one pupil with autism and his educational plan for the present school year.

Klíčová slova

Autismus, pervazivní vývojová porucha, porucha autistického spektra, triáda postižení, TEACCH program, strukturované učení, hra, hračka, dítě, žák, volný čas Autism, pervasive developmental disorder, autistic spectrum disorder, triad of the disorder, TEACCH programme, structured teaching, play, toy, child, pupil, free time

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 5. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 6. 2009
• Vedoucí: PhDr. Dagmar Přinosilová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika