Media literacy in EFL classes

Bc. Tomáš Pelc

Master's thesis

Abstract:

Tato magisterská diplomová práce se zabývá výukou mediální gramotnost v hodinách Anglického jazyka a literatury. Práce si klade za cíle pomocí akčního výzkumu vyzkoušet aplikaci existujících zahraničních materiálů v českých školách. Práce obsahuje obhajobu mediální výchovy, přehled dostupných materiálů a školení, a limitace současného poznání, společně s návrhy pro budoucí výzkum. Výstupem empirické části práce jsou tipy na zavedení existujících materiálů do výuky anglického jazyka, identifikace nutných dovedností vyučujících, a doporučení pro zasazení občanského online uvažování do školních osnov.

Abstract:

This master’s thesis deals with teaching media literacy in English as a foreign language lessons. The aim of the thesis is to trial out existing foreign language materials in Czech schools via an action research design. The thesis contains a justification of media education, an overview of existing materials and teacher training opportunities, and limitations of current knowledge, accompanied by suggestions for further research. The outcomes of the empirical part are tips for the incorporation of existing materials into EFL lessons, the identification of abilities necessary for the teachers, and advice on the incorporation of Civic Online Reasoning into school curricula.

Keywords

Mediální výchova, mediální gramotnost občanské online uvažování, akční výzkum, dezinformace, kritické myšlení, Media education, media literacy, civic online reasoning, action research, disinformation, critical thinking

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 5. 2023

Thesis defence

• Date of defence: 12. 6. 2023
• Supervisor: Mgr. Jana Kubrická, Ph.D.
• Reader: B.A. Nicola Catherine Fořtová, M.A.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / field:
Upper Secondary School Teacher Education in English Language and Literature / Upper Secondary School Teacher Education in English Language and Literature