Zpět na vyhledávání

Vendula RÁBOVÁ

Bachelor's thesis

PODPORA MIGRANTŮ V ZAČLEŇOVÁNÍ DO VĚTŠINOVÉ SPOLEČNOSTI: PŘÍKLAD GRUZÍNCŮ, KAZACHŮ A ARMÉNŮ V PRAZE.

Support for migrants within their integration into mainstream society: the example of Georgians, Kazakhs and Armenians in Prague
Abstract:
Bakalářská práce je zaměřena na problematiku začleňování cizinců do majoritní společnosti na území České republiky. Zabývá se historickými kontexty pro vytvoření představy čtenáře. Soustřeďuje se na specifikace při začleňování a nabízí přehled o pomoci v hl. m. Praha. Snaží se analyzovat hlavní problémy při začleňování a popisuje snahu o zlepšení situace. Práce popisuje konkrétní případy při začleňování …more
Abstract:
The bachelor thesis focuses on the issue of integration of foreigners into the majority society in the Czech Republic. It deals with historical contexts to create an idea for the reader. It focuses on the specifications in the integration process and offers an overview of the assistance in the capital. Prague. It tries to analyse the main problems in inclusion and describes efforts to improve the situation …more
 

Keywords

Cizinec začleňování Majoritní společnost integrace imigrace
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 3. 2023

Thesis defence

  • Supervisor: RNDr. Markéta Seidlová, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

RÁBOVÁ, Vendula. PODPORA MIGRANTŮ V ZAČLEŇOVÁNÍ DO VĚTŠINOVÉ SPOLEČNOSTI: PŘÍKLAD GRUZÍNCŮ, KAZACHŮ A ARMÉNŮ V PRAZE.. Olomouc, 2023. bakalářská práce (Bc.). UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI. Filozofická fakulta

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI, Filozofická fakulta
https://stag.upol.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=283925 Reference to the local database file of the institution