Identifikace handicapu jedince s mentálním postižením v období adolescence a časné dospělosti sociálním pracovníkem

Mgr. Jan ŠESTÁK

Disertační práce

Identification of handicaps of mentally disabled person in the age of adolescence and early adulthood carried out by a social worker

Anotace:

Pokud má sociální služba naplnit svůj cíl, být cílená a individuální, musí reagovat na konkrétní potřebu jedince s mentálním postižením. Aktivním účastníkem procesu začleňování lidí s mentálním postižením je sociální pracovník. Jakou roli zastává sociální pracovník v procesu integrace? V čem a jak může napomáhat lidem s mentálním postižením naplňovat odpovídajícím a důstojným způsobem sociální roli ve společnosti? Jaké nástroje a dovednosti k tomu potřebuje? Práce předkládá odpovědi na vyslovené otázky, nastiňuje teoretická a praktická východiska i možnosti pro práci sociálního pracovníka. Snaha o srozumitelnost a jednoznačnost chápání působnosti sociálního pracovníka vede k pojmenování konceptu třístupňového periodického působení {\clqq}Poznání {--} podpora {--} příležitost``. Práce si klade za cíl vytvořit škálu, hodnotící nástroj {\clqq}Poznání``, který by sociálnímu pracovníkovi umožnil identifikovat nejen závažná znevýhodnění, ale i přednosti jedinců s mentálním postižením, a plánovat zacílení poskytované sociální služby tak, aby individuálně a účinně podporovala začleňování jedince s mentálním postižením do běžného života a překonávání, minimalizaci či odstranění překážek, které začlenění jedince brání. Hodnotící škála byla aplikována ve výzkumném šetření v Domově sv. Anežky, o.p.s. u 20 uživatelů sociálních služeb a zaměstnanců chráněných pracovních dílen s lehkou a středně těžkou mentální retardací ve věku 19 {--} 46 let.

Abstract:

If a social service shall reach its goal as a targeted and individual one it must respond to real needs of the mentally disabled individual. Social workers are active participants in integration processes of mentally disabled people. What role does the social worker play in the integration process? In what items and how can he assist the mentally disabled person in accomplishing his/her social role in corresponding and worthy way? What tools and skills does he need for it? The dissertation thesis tries to work with those questions and to discuss them in more details. An attempt is made to outline theoretic and practical grounds and possibilities for activities of the social worker in the process of integration of mentally disabled people into the common society. Motivated by an effort to understand activities of the social worker comprehensibly and unambiguously, a concept of three-level periodic operation was defined as ``Identification {--} Support {--} Opportunity``. The goal of the research is to form an evaluation scale (of the ``Identification`` tool) that could help the social worker in identification of substantial handicaps but also in recognition of advantages of mentally disabled individuals, and to plan focusing of provided social services on individual and effective incorporation of a mentally disabled person into his/her common life or to remove obstacles hindering from his/her incorporation. Usability and functionality of the evaluation tool entitled ``3P {--} Profil Potřebné Podpory`` (the Support Intensity Profile) were tested in a real environment. 20 users of social services and employees of protected workshops were included in a research set of studied persons with mild and moderate mental retardation in the age from 19 to 46 years.

Klíčová slova

Člověk s mentálním postižením, individuální plán, podpora, sociální služba, sociální pracovník, začlenění

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 7. 2009

Zveřejnit od: 10. 7. 2009

Identifikátor: 16221

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PhDr. Jana Šemberová, CSc.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Zdravotně sociální fakulta

Doktorský studijní program / obor:
Specializace ve zdravotnictví / Prevence, náprava a terapie zdravotní a sociální problematiky dětí, dospělých a seniorů