Porovnání vázaného písma a nevázaného písma Comenia Script u žáků 2. a 3. tříd ZŠ

Denisa PETRÁČOVÁ

Master's thesis

Comparing bound font and unbound font of Comenia Script for pupils 2nd and 3rd class of primary school

Abstract:

Tato diplomová práce s názvem "Porovnání vázaného písma a nevázaného písma Comenia Script u žáků 2. a 3. tříd základní školy" se v teoretické části zabývá stručným popisem historických metod psaní. Dále také nastiňuje přehled současných metod, které se využívají v našem institucionálním vzdělávání. V neposlední řadě jsou zde také zmíněny kvalitativní a kvantitativní metody vázaného písma a nevázané písmo Comenia Script. Empirická část se zabývá zjištěními v pěti oblastech aplikace vázaného písma a nevázaného písma Comenia Script. Jedná se o oblasti úspěšnosti dodržování prvků písma, tvaru písma, interpunkčních znamének, dodržování úhlednosti a dodržování čitelnosti písma. Tato kritéria byla pozorována a analyzována prostřednictvím vzorku respondentů, a to žáků druhých a třetích tříd tří vybraných základních škol v ústeckém regionu.

Abstract:

This thesis entitled "Comparison of bound fonts and unbound fonts Comenia script of pupils 2nd and 3rd grades of primary school" in its theoretical part deals with a brief description of historical methods of writing. It also outlines an overview of current methods, which are used in our institutional education. Finally, there are also mentioned qualitative and quantitative methods of bound font and unbound font Comenia Script. The empirical part deals with findings in five areas of application bound font and unbound font Comenia script. These are areas of success compliance with elements of the font, font shape, punctuation, compliance tidiness and compliance readability of fonts. These criteria have been observed and analyzed through a sample of respondents, students of second and third classes of three selected primary schools in the Usti region.

Keywords

Druhy písma, interpunkce, metody písma, nevázané písmo Comenia Script, úhlednost, vázané písmo, znaky písma

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 17. 3. 2016

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Ilona Matějovská

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Primary School Teacher Education / Teaching for Primary School