Vodní květ sinic jako motivace pro výuku stélkatých/bezcévných organismů na SŠ - pedagogická příručka

Kristýna Fialová

Bakalářská práce

Cyanobacterial blooms as a motivation for learning nonvascular plants at high school - pedagogical guide

Anotace:

Teoretická část obsahuje obecnou charakteristiku sinic s důrazem na vodní květ, který je ve středoškolských učebnicích často obsažen pouze prostřednictvím pojmu. Dále je popsáno postavení sinice v rámci RVP-G, které uvádí možnost výuky sinice v rámci tematického okruhu Biologie bakterií. ŠVP-G si každá škola sestavuje sama, a proto se jejich výuka na školách může lišit. Vyučovány mohou být např. prostřednictvím tématu prokaryotické organismy nebo tématu voda a její okolí. Praktickou část tvoří Pedagogická příručka pro učitele středních škol – Sinice a vodní květ? Více informací chci hned teď! vycházející z online dotazníku, podle kterého je sinicím věnovaná jedna, popřípadě dvě vyučovací hodiny. Příručka poskytuje vyučujícím podklady pro výuku sinic a větší motivaci žáků. Obsahuje obecné informace o sinicích, návod pro odběr, atlas sinic a návrh pracovního cvičení včetně instrukcí, časové dotace a autorského řešení. Součástí je také osm aktivit pro opakování, vzorový test včetně jeho řešení, slovník pojmů a odkazy na webové stránky věnované sinicím.

Abstract:

The theoretical part contains a general description of Cyanobacteria with an emphasis on the water flower, which is often included in high school textbooks only through the term. Furthermore, the position of Cyanobacteria within the FEP-G is described, which lists the possibility of teaching Cyanobacteria within the thematic area of bacterial biology. Each school compiles the SEP-G itself, and therefore their teaching in schools may differ. They can be taught, for example, through the topic of prokaryotic organisms or the topic of water and its surroundings. The practical part consists of Pedagogical guide for secondary school teachers - Cyanobacteria and a water flower? I want more information now! based on the online questionnaire in which one or two lessons are devoted to Cyanobacteria. The guide provides teachers with materials for teaching Cyanobacteria and greater motivation of students. It contains general information about Cyanobacteria, instructions for collection, atlas of Cyanobacteria and design of work exercises, including instructions, time allowance and author's solution. It also includes eight repetition activities, a sample test including its solution, a glossary and links to Cyanobacteria websites.

Klíčová slova

Vodní květ sinic, Toxicita, Biologie pro střední školy, Aktivity pro zopakování učiva, Odběry, Příručky popularizační, Listy pracovní, Cvičení laboratorní

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 5. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 6. 2022
• Vedoucí: RNDr. Lenka Šejnohová, Ph.D.
• Oponent: Eliška Maršálková

Univerzita Hradec Králové

Přírodovědecká fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Chemie / Biologie se zaměřením na vzdělávání, Chemie se zaměřením na vzdělávání