Připravenost absolventů oboru Učitelství pro 1. stupeň základních škol na výuku žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v hlavním vzdělávacím proudu – Kateřina GRYŽBOŇOVÁ
Kateřina GRYŽBOŇOVÁ
Master's thesis
Připravenost absolventů oboru Učitelství pro 1. stupeň základních škol na výuku žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v hlavním vzdělávacím proudu
Individually perceived Readiness of primary schools teachers for education of pupils with SEN in mainstream classes
Abstract:
Ústředním tématem diplomové práce je vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na území České republiky. Inkluzi - nynější model jejich edukace, popisuje jak v obecné rovině, tak v její konkrétní aplikaci na české školství. Součástí teoretické části je také analýza nových požadavků, které jsou na učitele v rámci inkluze kladeny. Výzkumná část se pak snaží zjistit, jak se pedagogové 1. stupně …moreAbstract:
The main theme of the diploma thesis is education of pupils with SEN in the Czech Republic. Inclusion, which is current model of theirs education, is described there. The main focus is on its implementation on Czech conditions. There is also analysis of requirements, which inclusion puts on teachers. The research part tries to answer on question: Did primary schools teachers feel they are ready for …more
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 2. 2020
Thesis defence
- Supervisor: Mgr. Kateřina Jeřábková, Ph.D.
Citation record
ISO 690-compliant citation record:
GRYŽBOŇOVÁ, Kateřina. \textit{Připravenost absolventů oboru Učitelství pro 1. stupeň základních škol na výuku žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v hlavním vzdělávacím proudu}. Online. Master's thesis. Olomouc: Palacký University Olomouc, Faculty of Education. 2020. Available from: https://theses.cz/id/wigwni/.
The right form of listing the thesis as a source quoted
GRYŽBOŇOVÁ, Kateřina. Připravenost absolventů oboru Učitelství pro 1. stupeň základních škol na výuku žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v hlavním vzdělávacím proudu. Olomouc, 2020. diplomová práce (Mgr.). UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI. Pedagogická fakulta
Full text of thesis
Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:- světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI, Pedagogická fakultaPalacký University Olomouc
Faculty of EducationMaster programme / field:
Teaching at Primary and Lower Secondary Schools / Teaching primary school classes 1 through 5
Theses on a related topic
-
Základní školy s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami se zaměřením na žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí a na romské žáky
Rostislav Maršálek -
Srovnání vzdělávání žáků se zrakovým postižením ve škole hlavního vzdělávacího proudu a ve škole pro žáky se zrakovým postižením
Anna Ferdinandová -
Emoční vztah žáku základní školy k tělesné výchově se začleněným žákem se speciálními vzdělávacími potřebami
Klára HOROVÁ -
Kompetence učitelů 1. stupně ZŠ k práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a žáky nadanými
Veronika SCHÖPFEROVÁ -
Komparace legislativních a koncepčních dokumentů České republiky, Francie a provincie Québec se zaměřením na vzdělávání žáků se speciálními potřebami
Edita BOURRIEZ -
Zajištění péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami na základní škole se zaměřením na předmět speciálně pedagogické péče.
Daniela CHMELOVÁ -
Možnosti efektivní komunikace se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v prostředí ZŠ
Lucie ŠKUTOVÁ -
Specifika práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami ve školní družině
Veronika POKORNÁ
Name
Posted by
Uploaded/Created
Rights