Integrace tělesně a smyslově znevýhodněných dětí mezi zdravé děti v MŠ

Petra Pavelková

Bakalářská práce

Integration of physical and sensory disabled children among health children in kindergarten

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá výzkumem průběhu integrace tělesně a smyslově postižených dětí mezi zdravé děti v MŠ. V práci je vymezen pojem integrace, stigmatizace. Čtenář je seznámen s charakteristikou MŠ kde výzkum probíhal, a s handicapy dětí, které tuto mateřskou školu navštěvovaly. V závěru je uveden výsledek výzkumu, jak integrace ve skutečnosti probíhá, a jsou zde zodpovězeny výzkumné otázky.

Abstract:

This bachelor thesis is focused on research of integration of physically and sensory handicapped children betwen healthy children in kindergarten. There are deliminated terms like integration and stigmatization in this paper. Reader is apprised with parameters of kindergarten, where the research was carried on, and with handicaps of children, which was wisiting this kindergarten. Result of research is introducted at te end of this paper, actual process of integration is there mentioned too and there are ansvered questions about this research.

Klíčová slova

integrace, stigma, znevýhodnění/handicap, předškolní věk

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 11. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 1. 2016
• Vedoucí: Mgr. Lada Viková

Univerzita Pardubice

Fakulta filozofická

Bakalářský studijní program / obor:
Sociologie / Sociální antropologie