Zpět na vyhledávání

Bc. Lucie Krátká

Master's thesis

Výuka matematiky a školská reforma v Československu v letech 1945-1953

Teaching mathematics and the school reform in Czechoslovakia from 1945 to 1945
Abstract:
V diplomové práci na téma „Výuka matematiky a školská reforma v Československu v letech 1945-1953“ se zaměřuji na vliv této reformy na výuku matematiky. Práce je rozdělena na dvě hlavní části, teoretickou a praktickou. V první části jsou uvedeny historické poznatky o vzniku jednotné školy. Druhá část diplomové práce obsahuje srovnání vybraných kapitol z učebnic vydaných roku 1948 a učebnic používaných …more
Abstract:
The main aim of my final thesis “Teaching mathematics and the school reform in Czechoslovakia from 1945 to 1953” is to describe the impact of this reform on the teaching of mathematics. The thesis consists of two main parts – the theoretical and the practical one. In the first part we present historical findings about the establishment of the unified school. The second part of the thesis contains a …more
 

Keywords

Jednotná škola školská reforma osnovy zlomky desetinná čísla procenta úhly shodnost unified school school reform curriculum fractions decimal numbers percentages angles identity.
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 27. 4. 2020
Identifier: https://is.muni.cz/th/xtshz/

Thesis defence

  • Date of defence: 21. 6. 2021
  • Supervisor: Mgr. Helena Durnová, Ph.D.
  • Reader: RNDr. Růžena Blažková, CSc.

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta
Složka Reference to the local database directory of the institution

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary School Teacher Training in Mathematics

Theses on a related topic

List of theses with an identical keyword.