Výuka matematiky a školská reforma v Československu v letech 1945-1953

Bc. Lucie Krátká

Master's thesis

Teaching mathematics and the school reform in Czechoslovakia from 1945 to 1945

Anotácia:

V diplomové práci na téma „Výuka matematiky a školská reforma v Československu v letech 1945-1953“ se zaměřuji na vliv této reformy na výuku matematiky. Práce je rozdělena na dvě hlavní části, teoretickou a praktickou. V první části jsou uvedeny historické poznatky o vzniku jednotné školy. Druhá část diplomové práce obsahuje srovnání vybraných kapitol z učebnic vydaných roku 1948 a učebnic používaných na základních školách dnes.

Abstract:

The main aim of my final thesis “Teaching mathematics and the school reform in Czechoslovakia from 1945 to 1953” is to describe the impact of this reform on the teaching of mathematics. The thesis consists of two main parts – the theoretical and the practical one. In the first part we present historical findings about the establishment of the unified school. The second part of the thesis contains a comparison of selected chapters from textbooks published in 1948 and the textbooks used in primary schools today.

Kľúčové slová

Jednotná škola, školská reforma, osnovy, zlomky, desetinná čísla, procenta, úhly, shodnost, unified school, school reform, curriculum, fractions, decimal numbers, percentages, angles, identity.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 4. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 6. 2021
• Vedúci: Mgr. Helena Durnová, Ph.D.
• Oponent: RNDr. Růžena Blažková, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary School Teacher Training in Mathematics