Rozvoj praktických dovedností při vzdělávání žáků se středně těžkým mentálním postižením

Bc. Tereza Rambousková

Diplomová práce

Development of practical skills during the education of pupils with moderate intellectual disability

Anotace:

Diplomová práce se zabývá rozvojem praktických dovedností ve vzdělávání žáků se středně těžkým mentálním postižením. Práce je členěna na tři teoretické kapitoly a jednu praktickou. První kapitola je zaměřena na žáka se středně těžkým mentálním postižením v období pubescence. Druhá kapitola je zaměřena na vzdělávání a uplatnění těchto žáků. Třetí kapitola se věnuje osamostatňování lidí se středně těžkým mentálním postižením. Cílem výzkumné části bylo zjistit, jak jsou u žáků se středně těžkým mentálním postižením rozvíjeny dovednosti, které budou potřebovat pro samostatný život a do jaké míry jsou schopni je využít. Dalším cílem bylo zjistit, jaká kritéria jsou pro pedagogy důležitá při volbě a přizpůsobování aktivit jednotlivým žákům.

Abstract:

The diploma thesis deals with development of practical skills during the education of pupils with moderate intellectual disability. The diploma thesis is divided into three theoretical chapters and one practical chapter. The first chapter is focused on pupil with moderate intellectual disability in the period of adolescence. The second chapter is dedicated to education and vocation of pupils with moderate intellectual disability. The third chapter is focused on becoming independent. The object of the thesis was to find out how the skills for independent life are developed in pupils with moderate intellectual disability. The next object was to find out the criteria which are important for educators in selecting and adapting activities to individual pupils.

Klíčová slova

středně těžké mentální postižení, pubescence, samostatný život, praktické dovednosti, základní škola speciální, moderate intellectual disability, adolescence, independent life, practical skills, special primary school

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 5. 2016
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Lucie Procházková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro učitele