Hudba a hudební výchova z pohledu waldorfské pedagogiky a antroposofie

MgA. Jana KONVALINKOVÁ

Doctoral thesis

Music and the music education in the view of waldorf pedagogy and antroposophy

Anotácia:

Anotace Waldorfská pedagogika patří k nejrozšířenějšímu typu alternativních škol u nás. Její základ je ukotven v díle Rudolfa Steinera, který považoval reformu školství za jednu z nejdůležitějších potřeb společnosti. Waldorfská pedagogika vnímá žáka jako celistvou osobnost a ve výuce se obrací na jeho volní, myšlenkovou a citovou stránku tak, aby oslovila, probouzela a rozvíjela všechny základní složky člověka. Hudba a hudební výchova má ve waldorfské pedagogice zásadní a nezastupitelný význam, je jí věnována každodenní péče a ve svých souvislostech hluboce proniká do všech oblastí výchovy. Tato práce představuje hudebně-didaktický koncept waldorfské pedagogiky a otevírá otázku hudby z pohledu antroposofie a duchovědného bádání Rudolfa Steinera.

Abstract:

Anotation Waldorf education belongs to the most extended alternative schools in the Czech Republic. The basis of Waldord education is established in the works of Rudolf Steiner, who regarded a reform of the schooling system as one of the most important needs of human society. Waldorf pedagogy perceives a pupil as a comprehensive personality; in order to address, awake and develop all essential parts a human being it turns to pupil?s voluntary, intellectual and emotional characteristics in classwork. Music and music education has fundamental significance for the Waldorf pedagogy; music is cultivated on daily basis and in its connotations it penetrates deeply in all areas of education. This thesis represents a music didactical concept of Waldorf pedagogy and opens a question of music from the point of view of anthroposophy and spiritual research of Rudolf Steiner.

Kľúčové slová

Klíčová slova, antroposofie, hudba, hudební výchova, waldorfská pededagogika

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 2. 2011

Zverejniť od: 1. 1. 2099

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 31. 3. 2011
• Vedúci: prof. PaedDr. Jiří Holubec, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Doctoral programme / odbor:
Specialization in pedagogy / Music theory and pedagogy