Využití fyziky běžného života ve výuce na středních školách

Nikol BAČÁKOVÁ

Master's thesis

Using physics of common life in teaching physics at grammar schools

Abstract:

Tato diplomová práce s názvem Využití fyziky běžného života ve výuce na středních školách, jak již název napovídá, poskytuje přehled vybraných kapitol středoškolské fyziky s využitím v běžném životě. Diplomová práce je rozdělena na dvě části. První část je teoretická, kde je uvedena teorie vybraných témat ze středoškolských učebnic. Praktická část diplomové práce se zabývá návrhem příkladů využití fyziky běžného života a výzkumem. Výzkum probíhal pomocí on-line dotazníkového šetření, jehož výstupem je zjištění oblíbenosti fyziky jako celku, oblíbenosti jejích jednotlivých částí a zjištění představ o propojení fyziky s běžným životem. Výzkum se opírá o hypotézy, které jsou následně vyhodnoceny. Z výzkumu je patrné, že se fyzika řadí mezi neoblíbené předměty. V závěru se tedy zabývám otázkou, jak oblíbenost fyziky zvýšit.

Abstract:

This diploma thesis, entitled "Using physics of common life in teaching physics at grammar schools", as the name suggests, offers an overview of selected chapters of high school physics for use in everyday life. The diploma thesis is divided into two parts. The first part is theoretical, where the theory of selected topics from high school textbooks is presented. The content of the practical part of the diploma thesis are suggestions of examples for the use of the physics of everyday life and research. The research was carried out using an online questionnaire survey, the output of which is to detect the popularity of physics as a whole, the popularity of its individual parts and to find out ideas about connecting physics with everyday life. The research is based on hypotheses, which are hereafter evaluated. Research shows that physics is one of the less popular subjects. In conclusion, I deal with the question of how to increase the popularity of physics.

Keywords

střední škola, běžný život, aplikace, propojování, žák, oblíbenost, vypařování, var, kondenzace, vlhkost vzduchu, povrch kapaliny, magnetické pole, Jouleovo teplo, elektromagnet, LC obvod, rentgenové záření, infračervené záření, elektromagnetické záření, excitace

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 26. 4. 2021

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Date of defence: 10. 6. 2021
• Supervisor: doc. PaedDr. Jana Škrabánková, Ph.D.

University of Ostrava

Faculty of Science

Master programme / field:
Teaching for Secondary Schools / Teaching for Secondary Schools - Physics - Mathematics