Zkušenosti základních škol v Ústí nad Labem s projekty podpory zdraví a zdravého životního stylu žáků

Petra KOPECKÁ

Master's thesis

Experience of primary schools from Ústí nad Labem with the projects support of health and healthy lifestyle of pupils

Abstract:

Diplomantka se seznámí se Směrnicí děkana PF UJEP v Ústí nad Labem č. 6/2015 "Pokyny pro psaní a odevzdání bakalářských a diplomových prací na PF UJEP". Dále se seznámí se základy pedagogického výzkumu. Nastuduje odbornou literaturu týkající se tématu diplomové práce: definice pojmu zdraví a zdravého životního stylu, determinanty zdraví, dotační programy podpory zdraví a zdravého životního stylu ve školním prostředí - (ESF - Evropský sociální fond, MŠMT ČR, MZ ČR a další rezorty), obecná charakteristika projektu, efektivita projektů). Hlavním cílem praktické části je zmapovat projekty podpory zdraví akreditované na celostátní úrovni, které školy v Ústí nad Labem realizovaly v posledních 5-10 letech a které na nich probíhají v aktuálním akademickém roce. Dále se bude práce věnovat vlivu těchto projektů na žáky a zkušenostem pedagogů s těmito projekty. Výzkumná část bude zpracována kvantitativní formou, metodou dotazníku. V závěru diplomové práce budou výsledky shrnuty a vyhodnoceny a budou formulována doporučení pro pedagogickou praxi.

Abstract:

The graduate will acquaint themselves with the Direktive of the Dean of the PF UJEP in Ústí nad Labem No. 6/2015, titled "Guidelines for writing and submitting bachelor and diploma these at the PF UJEP". Furthermore, they will gain an understanding of the fundamental principles of pedagogical research. The literature review will examine professional literature related to the topic of the thesis, including the definition of health and a healthy lifestyle, the determinants of health, and subsidy programmes for the promotion of health and a healthy lifestyle in the school environment. These programmes will be examined in the context of the European Social Fund (ESF), the Ministry of Education, the Ministry of Health, and other relevant departments. The student will also undertake a review of the general charakteristice of the project and its effectiveness. The main objective of the practical component is to map the health promotion projects that have been accredited at the national level and implemented by schools in Ústí nad Labem over the past five to ten years, as well as those that are currently ongoing during the current academic year. Moreover, the thesis will focus on the impact of these projects on the experiences of pupils andteachers involved in them. The research will be carried out using a quantitative approach, with a questionnaire method as the primary tool. At the conclusion of the thesis, the findings will be summarised and evaluated, and recommendations for pedagogical practice will be formulated.

Keywords

Zdraví, zdravý životní styl, zdravotnická prevence, školní programy na podporu zdraví

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 18. 10. 2024

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Dagmar Kubátová, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Primary School Teacher Education / Teaching in Primary Schools