Panství Uherský Brod před třicetiletou válkou

Bc. Vojtěch Král

Master's thesis

Manor Uhersky Brod before the Thirty Years war

Anotácia:

Text práce se dá rozdělit na dvě části. V té první přibližuji vývoj města Uherský Brod a okolních vesnic, od pravěkého osídlení, přes založení města a první doložené zmínky, až po období, kdy uherskobrodské panství získal rod Kouniců, což bylo v první pětině 17. století. Ve druhé části, kterou považuji za důležitější, jsem udělal rozbor archivních pramenů ekonomického charakteru, přičemž nejvíce jsem čerpal z urbáře panství z roku 1615 a z popisu panství z roku 1617. Z nich jsem získal množství informací, které jsem následně převedl do několika tabulek a následně mezi sebou porovnával. Mým cílem bylo zjistit míru vyspělosti tohoto panství a jeho celkovou ekonomicko-sociální situaci.

Abstract:

The whole text can be divided into two parts. In the first one I´m approaching development of the town Uhersky Brod and surrounding villages from prehistoric settlement, through the first documented mentions, until the period, when Uhersky Brod´s manor obtained Kounic clan, which was in the first fifth of the 17th century. In the second part, which I consider more important, I did an analysis of archival sources of economical charakter, where I used most urbary of manor from 1615 and description of manor from 1617. From those I gained a lot of informations, which I converted into several tables, and then compared between themselves. My goal was to find out level of advencement this manor and its overall economic and social situation.

Kľúčové slová

Uherský Brod, historie, urbář panství z roku 1615, hospodářství, poddaní, moravsko-uherská hranice, třicetiletá válka, Bitva na Bílé hoře.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 6. 2017
• Vedúci: PhDr. Marek Vařeka, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary School Teacher Training in History