Psychologické aspekty environmentálního chování

Martina Pejsarová

Bachelor's thesis

Psychological aspects of environmental behavior

Anotácia:

Práce se věnuje ve své teoretické části tématu klimatických změn na planetě Zemi a potřeby chránit přírodu člověkem. Je zde popsáno několik psychologických aspektů, které ovlivňují naše chování, jako je např. sociální učení či motivace. Práce definuje pomocí odborné literatury příslušnou terminologii a nabízí tím cestu, jak působit na vzdělávané, aby upevnili či posílili své proenvironmentální chování. Práce popisuje také současný systém vzdělávání, výchovy a osvěty v této oblasti v České republice. Práce uvádí konkrétní příklady EVVO ať už na vysokých školách nebo v soukromém sektoru. V praktické části jsem některé zdroje vyjmenovala a taktéž uvedla dvě studie věnující environmentální tématům z hlediska učitelů a laické populace, které pomohou při vhledu do této problematiky. Popsala jsem své zkušenosti z loňského čtvrnáctidenního studijního pobytu v Norsku. Také jsem nastínila norský způsob vzdělávání dětí v přímém kontaktu s přírodou, přičemž jsem se zamyslela nad důvody, proč v Čechách tento princip není běžný

Abstract:

The thesis deals with the theoretical part of the topic of climate change on the planet Earth and the need to protect nature by man. The work describes several psychological aspects that affect our behavior, such as social learning or motivation. The thesis defines the relevant terminology with the help of professional literature and thus offers a way to influence the educated to strengthen or strengthen their pro- environmental behavior. The thesis also describes the current system of education, upbringing and enlightenment in this area in the Czech Republic. The thesis lists specific examples of EVVO either at universities or in the private sector. In the practical part, I have listed some sources and also presented two studies devoted to environmental issues from the point of view of teachers and the general population, which will help in insight into this issue. I described my experience from last year's 14-day study stay in Norway. I also described the Norwegian way of educating children in direct contact with nature and thought about the reasons why this principle is not common in the Czech Republic.

Kľúčové slová

Udržitelný, Adaptace, Nápověda

Keywords

Sustainable, Adaptation, Imitation

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 3. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: PhDr. Andrea Hlubučková

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

Bachelor programme / odbor:
Specialisation in Pedagogy / Guidance in Vocational Education