Syndrom CAN u dětí umístěných v zařízeních náhradní výchovné péče

Veronika Dolečková

Diplomová práce

Syndrome CAN among the children who are situated in institutions with a substitute care

Anotace:

Diplomová práce se zabývá problematikou syndromu CAN v zařízeních náhradní výchovné péče. Cílem předkládané práce je představit teoretická východiska syndromu CAN a přiblížit zařízení náhradní výchovné péče. Dále v praktické části charakterizovat syndrom CAN u vybraných dětí a analyzovat na konkrétním zařízení náhradní výchovné péče práci s těmito dětmi. Práce je rozdělena do tří kapitol. První část vymezuje syndrom CAN, zaměřuje se na jeho formy, příčiny a dopady. Součástí první kapitoly je také prevalence a trestněprávní úprava tohoto jevu. Druhá kapitola definuje zařízení náhradní výchovné péče a problematiku ústavní a ochranné výchovy. Zvláštní pozornost je věnována výchovnému ústavu a jeho pracovníkům. Také jsou zde popsány spolupracující instituce a charakterizována role zařízení v dané problematice. Třetí část se věnuje empirickému šetření, které je realizováno pomocí případových studií, v nichž je na třech klientkách výchovného ústavu konkretizována podoba syndromu CAN, důsledky do vývoje osobnosti a práce odborníků s jednotlivými dívkami. Výzkumné šetření se dále zaměřuje na výskyt syndromu CAN v konkrétním zařízení a souvislost mezi tímto syndromem a umístěním dítěte do zařízení.

Abstract:

This Diploma thesis deals with the syndrome CAN in the institutions of institutional care. The aim of the thesis is to introduce theoretical starting points of the syndrome CAN and describe the institutions of institutional care. In the practical part, the syndrome CAN on the chosen children is characterized. The syndrome is also analysed on the specific institution of institutional care which cooperates with these children. The Diploma thesis is divided into three chapters. The first part defines the syndrome CAN and focuses on its forms, causes and consequences. Presence and criminal law adjustment of this phenomena are also mentioned there. The second chapter defines the institutions of institutional care and institutional and protective care issues. The special attention is devoted to the youth detention centre and its employees. There are also described cooperating institutions and characterized the role of youth detention centres. The third part refers to the research which is based on the case studies concerning three specific clients of youth detention centre. The form of syndrome CAN is specified there as well as the impacts on development of clients’ personalities and the work of experts with these girls. The research also focuses on the presence of syndrome CAN in this centre and the connection between this syndrome and the location of child into the centre.

Klíčová slova

syndrom CAN, násilí na dětech, práva dětská, zařízení náhradní výchovné péče, výchova ústavní

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 4. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 5. 2019
• Vedoucí: prof. PhDr. Blahoslav Kraus, CSc.
• Oponent: Mgr. et Mgr. Petra Ambrožová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika