Vliv práce ve snoezelenu na schopnost seberegulace u dětí s Aspergerovým syndromem

Bc. Dagmar Jurišová

Bachelor's thesis

The impact of work in snoezelen on the ability of self-regulation of children with Asperger Syndrom

Anotácia:

Objektem této bakalářské práce byli tři chlapci s diagnózou AS vzdělávající se na prvním stupni základní školy. Cílem bylo zjistit, zda lze posílit schopnost seberegulace u dítěte s poruchou autistického spektra (PAS), konkrétně s Aspergerovým syndromem na prvním stupni ZŠ, díky práci ve snoezelen prostředí a zda lze takovou schopnost nebo techniku, či přístup přenést do školního prostředí. Výzkum byl prováděn po dobu 6 měsíců s třemi chlapci ve věku 10 a 11 let v centru speciálně pedagogické Kouzelen z.s. a Verheul centru Ostrava. V rámci výzkumu je popsána práce ve snoezelenu s dětmi, které nemají zasažen intelekt a vliv této práce schopnost odolávat okamžitým impulsům, zapříčiněným smyslovými vjemy.

Abstract:

The object of the bachelor's thesis was three boys with a diagnosis of AS, studying at the first stage of primary school. The aim was to find out whether the ability of self-regulation in a pupil with autism spectrum disorder (AS) at the first stage of primary school can be strengthened by working in a snoezelen environment and whether such ability or technique or approach can be transferred to the classroom environment. The research was conducted over a period of 6 months in the center of special pedagogical support Kouzelen z.s. and Verheul center Ostrava with three boys aged 10 and 11. As part of the research, work in snoezelen with children whose intellect is not affected and the effect of this work on the ability to resist immediate impulses caused by sensory perceptions are described.

Kľúčové slová

porucha autistického spektra, Aspergerův syndrom, snoezelen prostředí, práce ve snoezelen prostředí, multismyslové prostředí, schopnost seberegulace

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 12. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 2. 2023
• Vedúci: doc. PhDr. Mgr. Barbora Bazalová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Dana Zámečníková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Education / Special Education