Informativní, formativní a estetické funkce encyklopedií pro předškolní věk

Romana ČAPOUNOVÁ

Bakalářská práce

Informative, formative and aesthetic functions of encyclopedias for preschool age

Anotace:

Bakalářská práce se zaměří na funkce encyklopedických publikací pro děti předškolního věku. Ve stručně popsané současné knižní produkci pro předškoláky nastíním situaci populárně naučné literatury a dětských encyklopedií. Po identifikaci určujících trendů, přistoupím k analýze základních funkcí literárního díla obsažených ve vybraných encyklopediích. Cílem takto koncipované práce je ukázat na možnosti této ( dnes velmi populární) literatury rozvíjet osobnost dítěte po stránce rozumové, citové i volní. Součástí práce bude aplikace zjištěných poznatků na podmínky mateřské školy.

Abstract:

This thesis focuses on the function of encyclopaedic books for preschool children. Briefly described in the current book production for preschoolers outline the situation of literature and nonfiction children's encyclopedias. After identification of the defining trends, we proceed to analyze the basic features of the literary works contained in the selected encyclopedias. The aim of this work is designed to show the possibilities of this (very popular) literature to develop a child's personality in terms of intellectual, emotional and volitional. Work includes the application will be identified in terms of knowledge kindergarten.

Klíčová slova

předškolní věk, funkce, informativní, formativní, estetické, encyklopedie

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 4. 2012

Zveřejnit od: 4. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 5. 2012
• Vedoucí: PhDr. Kateřina Homolová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy