Komunikační kompetence žáka s poruchou autistického spektra - se zaměřením na ABA terapii

Ing. Ludmila PAVLÍKOVÁ

Bakalářská práce

Communication competence of a pupil with autism spectrum disorder - with a focus on ABA therapy

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá komunikační kompetencí dětí s PAS se zaměřením na Aplikovanou behaviorální analýzu (ABA). V teoretické části práce jsou vysvětleny pojmy týkající se PAS, komunikace a samotné ABA. Přesněji se první kapitola teoretické části věnuje pojmu autismu jako takovému, seznámení o prvních zmínkách o autismu a jejím symptomům, základním diagnostickým jednotkám, možnostem intervence, vzdělávání a rozvoje. Druhá část bakalářské práce se věnuje pojmům spojených s komunikací. Poslední část teoretické práce se zaměřuje na Aplikovanou behaviorální analýzu. Zabývá se tedy definicemi tohoto přístupu, dimenzí ABA, jejími základními principy, spojitostí ABA a komunikace a v neposlední řadě, jak lze ABA využít u dětí trpící PAS. Praktická část se pak zaměřuje na smíšený výzkum, jak ABA rozvíjí komunikaci u dětí s PAS a jaké jsou výhody či nevýhody při jejím využití u dětí s PAS.

Abstract:

The bachelor´s thesis deals with the communication competence of children with ASD with a focus on Applied Behavioral Analysis (ABA). In the theoretical part of the thesis, concepts related to ASD, communication and ABA itself are explained. More precisely, the first chapter of the theoretical part is devoted to the concept of autism as such, an introduction to the first mentions of autism and its symptoms, basic diagnostic units, possibilities for intervention, education and development. The second part of the bachelor´s thesis is devoted to concepts related to communication. The last part of the theoretical work focuses on Applied Behavioral Analysis. It therefore deals with the definitions of this approach, the dimensions of ABA, its basic principles, the connection between ABA and communication and, last but not least, how ABA can be used with children suffering from ASD. The practical part focuses on quantitative research on how ABA develops communication in children with ASD and what the advantages or disadvantages of using it in children with ASD are.

Klíčová slova

Autismus, poruchy autistického spektra, komunikace, Aplikovaná behaviorální analýza

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 4. 2023

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PaedDr. Irena Johanka Savková, MBA

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika