Poruchy chování u žáků z pohledu pedagogů SŠ

Tomáš Zoufalý

Bakalářská práce

Conduct disorders in students from the perspective of teachers of secondary schools

Anotace:

V bakalářské práci je řešena problematika poruch chování žáků středních škol. Teoretická část vymezuje, co to jsou poruchy chování, jaké jsou příčiny vzniku a prevence. Objasníme si, jak tento fenomén dnešní doby ovlivňuje rodina, sociální zázemí, společnost nebo prostředí, ve kterém žijeme. Snažíme se najít způsob, jak z dětí vychovat plnohodnotné členy naší společnosti. Nesmí zde chybět pohled ze strany pedagoga a jeho názor na zlepšení chování žáků (návrh výchovných stylů). Zmíněny budou organizace a osoby, které pomáhají školským zařízením a zabývají se poruchami chování na odborné úrovni.

Abstract:

The work is dealt with behavioral disorders secondary school pupils. The theoretical part defines what behavioral disorders are, what are the causes and prevention. Explain how this phenomenon of our time affects the family, social background, society or environment in which we live. We are trying to find a way to educate children of full members of our society. There can not miss the view from the teacher and his opinion to improve the behavior of pupils (draft educati-onal styles). Will be mentioned organizations and individuals that help educational institutions and deal with behavior disorders at a professional level.

Klíčová slova

Poruchy chování, Pravidla trestu, Osobnost učitele

Keywords

teacher, Conduct disorders, the rules of punishment

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 5. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Dita Janderková, Ph.D.

Mendelova univerzita v Brně

Institut celoživotního vzdělávání

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku