Řeč a dítě předškolního věku

Bc. Jana Zlámalová

Bachelor's thesis

Speech and the pre-school child

Abstract:

Tato práce se věnuje řeči dítěte předškolního věku. Teoretická část shrnuje vývoj řeči dítěte, charakterizuje možnosti narušené komunikační schopnosti v řeči dítěte, vymezuje termín komunikativní kompetence jako klíčové kompetence podle Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Praktická část uvádí možnosti rozvíjení verbálních a komunikativních dovedností dítěte předškolního věku. Všímá si role učitelky mateřské školy, nabízí přehled metod práce s dětmi v mateřské škole pro zdravý rozvoj jejich řeči z různých úhlů pohledu (vycházejí z dílčích vzdělávacích cílů RVP PV). Práce obsahuje zpracovanou kazuistiku dvou předškolních dětí (s narušenými komunikačními schopnostmi). Přílohami práce - využitelnými v běžné praxi - jsou: cvičení na rozvoj motoriky mluvidel, soubor aktivit pro logopedické cvičení a metodika propojení hudebních a logopedických činností.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the pre-school child´s speech. The theoretical part sums up the child´s speech development, it characterizes possibilities of communication disabilities and it defines the term competence to communicate as a key competence according to Framework Educational Programme for Pre-school Education. The practical part of this thesis introduces the possibilities of developing the verbal and communication skills of the pre-school child. It focuses on the role of the teacher in the kindergarten and it offers the overview of methods of working with children in the kindergarten in accordance with the healthy speech development from different points of view. The bachelor thesis also embodies the case studies of two pre-school children with communication disabilities. This work also contains appendices, which are: exercises for development of a motor activity of the organs of speech, the set of activities for logopaedic exercises and methodology of the linkage between musical and logopaedic activities.

Keywords

Řeč, dítě předškolního věku, mateřská škola, RVP PV, prevence, poruchy řeči, logopedie. Speech, pre-school (-age) child, kindergarten, FEP PE, prevention, speech impediment / defect, speech therapy.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 4. 2013

Thesis defence

• Date of defence: 14. 5. 2013
• Supervisor: PaedDr. Marie Pavlovská, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Pre-school and After-school Education / Pre-school Teacher Training