Speciální pedagog v nízkoprahovém zařízení

Jitka Kuhnová

Bakalářská práce

Special Educator in a Low-threshold Facility

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá rolí speciálního pedagoga v nízkoprahovém zařízení pro děti a mládež. V teoretické části je podrobně analyzována činnost těchto zařízení, přičemž důraz je kladen na vymezení cílové skupiny, charakter poskytovaných služeb a význam preventivní práce. Dále je představena profese sociálního pracovníka v kontextu nízkoprahového prostředí a rozpracována oblast speciální pedagogiky, se zvláštním zaměřením na pracovní náplň speciálního pedagoga. Praktická část práce se soustředí na návrh inovace spočívající ve vytvoření nové pracovní pozice speciálního pedagoga v konkrétním nízkoprahovém zařízení pro děti a mládež. Cílem práce je poukázat na přínos této profese v daném kontextu a na možnosti obohacení mezioborového přístupu v nízkoprahovém zařízení. Práce usiluje o propojení teoretických poznatků s aktuálními potřebami klientů a nabízí možný model rozšíření odborného týmu o speciálněpedagogického pracovníka jako cestu ke zvýšení kvality poskytovaných služeb.

Abstract:

This bachelor's thesis explores the role of a special education teacher within a low-threshold facility for children and youth. The theoretical part provides a detailed analysis of the functioning of such facilities, with particular emphasis on defining the target group, the nature of the services provided, and the importance of preventive work. It further introduces the profession of the social worker within the context of low-threshold services and elaborates on the field of special education, with a specific focus on the job description and competencies of the special education teacher. The practical part of the thesis concentrates on designing an innovation in the form of a newly established position for a special education teacher within a specific low-threshold facility for children and youth. The aim of the thesis is to highlight the added value of this professional role in the given context and to point out the potential benefits of enriching the multidisciplinary approach in low-threshold settings. The thesis seeks to connect theoretical frameworks with the actual needs of clients and proposes a model for expanding the professional team by including a specialist in special education as a means of improving the quality of services provided.

Klíčová slova

speciální pedagog, nízkoprahové zařízení pro děti a mládež, multidisciplinární přístup, sociální pracovník

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 12. 2025

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Kateřina Thelenová, Ph.D.

Technická univerzita v Liberci

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika