Syndrom ADHD u dětí

Markéta HOLIŠOVÁ

Bakalářská práce

The ADHD Syndrome in Children

Anotace:

Ve své bakalářské práci se zabývám problematikou syndromu ADHD u dětí. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část je členěna do šesti kapitol, v první kapitole je základní vymezení poruchy, druhá kapitola uvádí nejpravděpodobnější příčiny vzniku poruchy. Ve třetí kapitole jsou uvedeny hlavní projevy syndromu ADHD. Čtvrtá kapitola je zaměřena na diagnostiku syndromu ADHD, k jejíž stanovení je potřeba spolupráce několika specialistů. V páté kapitole jsou rozpracovány principy a metody výchovy a vzdělávání dítěte s ADHD a doporučení k vhodnému uzpůsobení prostředí pro dítě se speciálními vzdělávacími potřebami. V šesté kapitole jsou obsaženy možnosti léčby dítěte s ADHD, zejména farmakoterapie a psychoterapie. Praktická část je založena na kvalitativním výzkumu, konkrétně na případové studii. Praktická část je rozdělena na tři části. Každá z nich se zabývá jednou výzkumnou otázkou. Cílem praktické části je kazuistika dítěte s ADHD a odpověď na tři hlavní výzkumné otázky.

Abstract:

In my bachelor thesis I deal with ADHD syndrome in children. The thesis is divided into the theoretical and practical part. The theoretical part is divided into six chapters, the first chapter is the basic defining of the disorder, the second chapter presents the most probable causes of the disorder. The third chapter presents the main symptoms of ADHD. The fourth chapter focuses on the diagnosis of ADHD, which requires the co-operation of several specialists. In the fifth chapter are developed the principles and methods of education and education of the child with ADHD and recommendations for appropriate adaptation of the environment for the child with special educational needs. The sixth chapter contains options for the treatment of a child with ADHD, especially pharmacotherapy and psychotherapy. The practical part is based on qualitative research, specifically on the case study. The practical part is divided into three parts. Each of them deals with one research question. The aim of the practical part is the case study of a child with ADHD and the answer to three main research questions.

Klíčová slova

Syndrom ADHD, příčiny, projevy, diagnostika, výchova, vzdělávání, terapie, kvalitativní výzkum, kazuistika, případová studie

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 5. 2018
• Vedoucí: PhDr. Pavel Škobrtal, PhD.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Český jazyk se zaměřením na vzdělávání - Občanská výchova se zaměřením na vzdělávání