Předsudky a stereotypy vůči osobám závislým a osobám vyléčeným ze závislosti

Ester Mokrejšová

Bakalářská práce

Prejudice and stereotypes towards people with addition and people recovered from addiction

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá předsudky a stereotypy vůči osobám závislým a osobám vyléčeným ze závislosti z pohledu modelu obsahu stereotypů. Sociální skupiny, které mě v práci zajímaly především, byly skupiny osob závislých na alkoholu, osob vyléčených ze závislosti na alkoholu, osob závislých na pervitinu a osob vyléčených ze závislosti na pervitinu. V rámci modelu obsahu stereotypů mě zajímala míra vnímané vřelosti a kompetence u všech čtyř sociálních skupin. Na základě těchto dimenzí jsem dále zkoumala emoce, které se s danou mírou vřelosti a kompetence pojí.

Abstract:

The bachelor thesis deals with prejudice and stereotypes toward people with addiction and people recovered from addiction from the perspective of Stereotype Content Model. The social groups that were of particular interest to me in this thesis were the groups of people addicted to alcohol, people recovered from alcohol addiction, people addicted to methamphetamine, and people recovered from methamphetamine addiction. Within the Stereotype Content Model, I was interested in the degree of perceived warmth and competence in all four social groups. On the basis of these dimensions, I further examined the emotions associated with a given level of warmth and competence.

Klíčová slova

Předsudky, stereotypy, závislosti, léčba závislosti, alkohol, pervitin, model obsahu stereotypů, vřelost, kompetence, emoce, prejudice, stereotypes, addiction, addiction recovery, alcohol, meth, stereotype content model, warmth, competence, emotions

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 6. 2024
• Vedoucí: doc. Mgr. et Mgr. Jan Šerek, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Klára Jonášová

Masarykova univerzita

Fakulta sociálních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie