Integrovaná výuka vzdělávací oblasti "Člověk a zdraví" v základní škole.

Bc. Pavel HRDLIČKA

Diplomová práce

Integrated learning of Education sector "Human and Health" at primary school.

Anotace:

Rámcové vzdělávací programy svým pojetím nabízejí učitelům větší volnost ve tvorbě předmětů a tím i v uplatňování integrované výuky v hodinách. Diplomová práce přináší pohled na integrovanou výuku na základní škole z perspektivy vzdělávacího oboru výchova ke zdraví. V praktické části předkládá učitelům dva zpracované projekty z výchovy ke zdraví a ukazuje tak možnost, že to je jedna z cest k integrování učiva.

Abstract:

Framework educational programs offered by its conception teachers more freedom to create objects and thus also the implementation of Integrated Learning in hours. This thesis provides an integrated view of learning in primary school from the perspective of the educational field of health education. The practical part presents two teachers worked projects from education to health and shows the possibility that this is one of the ways of integrating curriculum.

Klíčová slova

integrace, integrovaná výuka, projektová výuka, Rámcový vzdělávací program, výchova ke zdraví, koncentrace učiva

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 7. 2011

Zveřejnit od: 15. 7. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Doc. PaedDr. Ladislav Podroužek, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Vy-Bi