Platónova vize ideálního státu v pozadí negativních utopií ve 20. století

Bc. Petra LACUŠKOVÁ

Diplomová práce

Plato´s Vision of the Ideal State and Dystopias in the 20th century

Anotace:

V této diplomové práci se budu zabývat komparací Platónovy vize ideálního státu nastíněné v jeho díle Ústava s negativními utopiemi vzniklými ve 20. století. Za pomocí strukturální analýzy, kterou navrhl Claude Lévi-Strauss, budu hledat společné invarianty vyskytující se ve všech předložených dílech. Předmětem mého zkoumání budou knihy Ústava, My, Konec civilizace, 1984 a filmy Metropolis, Matrix a Equilibrium. Na závěr práce předložím svou hypotézu, podle které je dalším invariantem fakt, že všechny fikční světy mnou zkoumaných děl jsou založeny na posilování ekonomického charakteru člověka kvůli snaze maximalizovat jeho efektivitu coby pouhé výrobní jednotky. Což se děje pomocí umělého potlačování a ničení přirozené Zkušenosti, o které mluví John Dewey.

Abstract:

In this thesis I will deal with the comparison of Plato´s vision of the ideal state presented in his work Constitution to negative utopias in the 20th century. I will seek common invariants occuring in all presented works by using method of structural analysis formulated by Claude Lévi-Strauss. The subjects of my analysis are books Constitution, We, Brave New World, 1984 and movies Metropolis, Matrix and Equilibrium. In the end I will present my hypothesis that there is another invariant fact that all negative utopias are based on raising the economic character of a man in order to maximize effect of his work. This is done by suppression and destruction of John Dewey´s concept of an experience.

Klíčová slova

Utopie, negativní utopie, invariant, Zkušenost

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 5. 2015

Zveřejnit od: 7. 5. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Vera Kaplická Yakimova, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Humanitní studia / Literárně-historická studia