Teaching English to Children with Specific Learning Difficulties

Bc. Pavla Tlustošová

Bachelor's thesis

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá problémy a výukou anglického jazyka u dětí se specifickými vývojovými poruchami. Ukazuje, jak lze nakombinovat alternativní metody s metodami klasickými s přihlédnutím na speciální potřeby těchto dětí. Hlavním zdrojem informací pro tuto práci je literatura, která se zabývá problémy dětí s SVPU, jejich speciálními potřebami a přístupy. Jako vedlejší zdroj informací je zde použit i internet. Praktická část je věnována výuce přítomného času prostého s využitím dosavadních osvědčených metod s vlastní zcela novou alternativní koncepcí.

Abstract:

This thesis deals with problems in teaching English to children with specific learning difficulties. It shows how to combine alternative methods with established ones, paying particular attention to the special needs of these children. The main sources of information are taken from existing materials and writings dealing with the problems confronting children with specific learning difficulties. The practical part is devoted to teaching the present simple tense using established methods (DOG ) combined with own wholly new alternative concept called CAT .

Keywords

Specific learning difficulties, teaching present simple, the concept CAT (animals, colours, transfer) and DOG (classical methods), the lull, attention, motivation, perception, visual support, recognition Specific learning difficulties, recognition SVPU, gramatika, přítomný čas prostý, koncept CAT a DOG, zklidnění, pozornost, motivace, vnímání, zraková podpora, pochopení SVPU, pochopení

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 12. 9. 2006

Thesis defence

• Date of defence: 12. 9. 2006
• Supervisor: Mgr. Naděžda Vojtková

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Teacher Training for Primary Schools / Lower Secondary School Teacher Training in Foreign Languages - English