Profese galerijního pedagoga

Mgr. Alice Stuchlíková, Ph.D.

Doctoral thesis

The Profession of a Gallery Pedagogue

Abstract:

Dizertační práce Profese galerijního pedagoga zkoumá zvolené povolání z několika hledisek. Nejdříve zohledňuje teoretická východiska spočívající mimo jiné v legislativním ukotvení, v kolegiálním rámci nadřazeného pojmu zprostředkovatelé umění ad. Důležitou část práce tvoří aditivní souhrn pojmenování a výkladů daného zaměstnání, jehož definice, standardní náplň práce a spektrum dalších možností působnosti nemá dosud v tuzemsku zcela poznané, natož pevné kontury. Výzkum zachytil mimo jiné jmenné počátky a současnost galerijních pedagogů ve vybraných tuzemských galeriích. Na své obecné přijetí a širší uplatnění čekají typ vzdělávacího programu outreach, profese zámeckého a hradního pedagoga a aktivní knížka. Autorčino nové spojení slov aktivní knížka posloužilo již některým studentkám jako výchozí, případně dílčí téma jejich diplomových prácí.

Abstract:

The dissertation thesis The Profession of a Gallery Pedagogue examines the chosen profession from several points of view. First, the thesis reflects theoretical bases consisting, among other things, in the legislative basis, in a collegiate frame of a comprehensive concept of art mediators, etc. An important part of the thesis is represented by an additive summary of names and interpretations of given position whose definition, standard job description and the range of other activity opportunities in this country have not acquired full knowledge, let alone more solid contours. The research captured, among others, nominal origins and the present state of gallery pedagogues in selected domestic galleries. The outreach educational programme, the profession of a chateau and castle pedagogue and the active book are still awaiting general acceptance and broader application. The author's new combination of words – active book – has already served some students as a starting or partial subject of their diploma theses.

Keywords

zprostředkovatel umění, galerijní pedeutologie, galerijní pedagog, zámecký pedagog, hradní pedagog, haptické muzeum, outreach, aktivní knížka, muzejní noc, art mediator, gallery pedeutology, gallery pedagogue, chateau pedagogue, castle pedagogue, haptic museum, active book, museum night

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 2. 2012

Thesis defence

• Date of defence: 11. 5. 2012
• Supervisor: prof. PaedDr. Radek Horáček, Ph.D.
• Reader: prof. Mgr. Miloš Michálek, PhDr. Radovan Rybář, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Doctoral programme / field:
Specialization in Pedagogy / Arts Education