VYUŽITÍ BIBLIOTERAPIE PŘI PREVENCI ŠIKANY V MATEŘSKÝCH ŠKOLÁCH

Lucie PĚCHOTOVÁ

Bakalářská práce

Use of bibliotherapy in the prevention of bullying in kindergartens.

Anotace:

Bakalářská práce se zaměřuje na využití biblioterapie u dětí předškolního věku. Představuje literární text jako jednu z možností pedagogicko-psychologické práce s dětmi. Shrnuje metody a formy biblioterapie a poukazuje na možné rizikové faktory spojené s emočním a sociálním vývojem jedince. Jejím cílem je vyzdvihnout sílu literatury v očích veřejné společnosti. Výsledkem práce je navržení, realizace a evaluace týdenního vzdělávacího plánu s využitím příběhů eliminujících riziko možné šikany u dětí předškolního věku.

Abstract:

The bachelor thesis focuses on the use of Bibliotherapy for preschool children. Presents the Bibliotherapy, which is literary text as one of the possibilities of pedagogical-psychological work with children. The thesis summarizes the methods and forms of Bibliotherapy and points the possible risk factors associated with the emotional and social evolution of the individual. The purpose of the thesis is to highlight the powerful importance of literature in the eyes of public society. The result of the thesis is the creation, implementation and evaluation of a weekly educational plan by including stories that eliminate the risk of possible bullying for preschool children.

Klíčová slova

Biblioterapie, terapie pohádkou, předškolní věk

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2022

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Eva Koželuhová, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Předškolní a mimoškolní pedagogika / Učitelství pro mateřské školy