Statistická analýze vývoje terciárního školství v České republice

Bc. Zuzana Jerdoneková

Diplomová práce

Statistical analysis of the development of tertiary education in the Czech Republic

Anotace:

Předmětem diplomové práce je analýza vývoje terciárního vzdělávání v České republice za posledních dvacet let a také vymezení demografického vývoje v kontextu terciárního vzdělávání. Dílčím cílem práce je upřesnění pozice České republiky v oblasti terciární vzdělanosti z pohledu mezinárodního srovnání s vybranými evropskými státy. Data získaná z databáze Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, Evropského statistického úřadu a Českého statistického úřadu byla použita pro statistickou analýzu. Pro časové řady zvolených ukazatelů v období 2001–2020 byla vypracována grafická analýza a dynamika změn byla popsána pomocí vybraných elementárních charakteristik časových řad. Pro prognózu vývoje v období 2021–2024 byly s ohledem na vývoj vybraných ukazatelů zvoleny vhodné trendové funkce nebo modely exponenciálního vyrovnávání. Počty uchazečů o studium a studentů v terciárním vzdělávání od roku 2018 rostou, což je spjato s porodním boomem kolem roku 2001. Dle predikcí lze předpokládat rostoucí trend do roku 2027.

Abstract:

The subject of current diploma thesis is analysis of the development of tertiary education in the Czech Republic over the last twenty years, with a focus on the explanation of the current demographic impact on education. A secondary goal of this thesis is to specify the position of tertiary education in the Czech Republic by an international comparison with selected European countries. The data were obtained from The Ministry of Education, Youth and Sport of the Czech Republic, The European Statistical Office, and The Czech Statistical Office, from which the statistical analysis were processed. Timelines of selected indicators from the period 2001–2020 are displayed in graphs and the dynamics of changes in the development are described with elementary characteristics of timeseries. To determine prognoses for selected indicators in the period 2021–2024, appropriate trend functions or exponential balancing models were chosen with regards to the development of selected indicators. According to the forecasts presented in this thesis, a further increase in numbers of students in tertiary education is expected till 2027. The growing numbers of students in tertiary education are closely related to the baby boom trend that commenced around 2001.

Klíčová slova

Terciární školství, vzdělání, student, absolvent, demografie, nezaměstnanost, časová řada, analýza, predikce, Česká republika, Evropa

Keywords

Tertiary education, learning, student, graduate, demographics, unemployment, time series, analysis, forecasting, Czech Republic, Europe

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 3. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Ing. Radka Procházková, Ph.D.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Provozně ekonomická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Hospodářská politika a správa / Podnikání a administrativa