History of Art - Design and Implementation of the Learning Tool in the Digital Age

BcA. Vanda MIŠKECHOVÁ

Master's thesis

Abstract:

The study of art history is an important part of our lives, but unfortunately, it is mostly understood as a very conservative and specialized domain distracted from reality. As the interest of history of art seems to fade, designers play a more important role to turn this situation around. The purpose of the study is to examine the effects of digital media on education and what those benefits might be in the field. The theoretical part studies art history, its methodology, ways of interpretation and popularization. In the second part are analyzed the real examples, across the Czechia and the rest of the world, to explore trends, identify basic characteristics, make comparisons, and show how they utilized the potential of digital technology. The best practicies show how the subject discussed, is currently being solved and where these solutions fall short. Last project part describes the suggested solution. It is an educational website, where the main emphasis is laid on putting the artwork into context, both world and Czech, in a technical, political and cultural sphere. According to the theoretical survey, understanding the context is one of the keys for visual arts study. A final product of this work aims to find an unconventional way how to provide an overview of the last hundred years of Czech art scene, trying to make this process more discoverable and entertaining.

Abstract:

Štúdium dejín umenia je dôležitá súčasť našich životov, bohužiaľ väčšinou chápaná ako veľmi konzervatívna a špecializovaná doména odtrhnutá od reality. Vzhľadom k tomu, že záujem v tejto oblasti upadá, o to dôležitejšu úlohu zohrávajú designéri, aby túto situáciu zvrátili. Cieľom tejto štúdie je preskúmať vplyv digitálnych médií na vzdelávanie a objasniť výhody aké by v tejto oblasti mohli mať. Teoretická časť sa venuje štúdiu dejín umenia, jej metodológii, spôsobu interpretácie i popularizácii. V druhej časti práce, analýza reálnych ukážok zo sveta i Českej republiky, skúma trendy, identifikuje základné charakteristiky, porovnáva a poukazuje na spôsoby využitia potenciálu digitálnych technológií. Toto pokazuje no to, ako je dané téma súčasne spracovávané, a naopak kedy tieto riešenia nie sú dostatočné. Posledná časť práce popisuje autorom navrhované riešenie. Tým je vzdelávacia webová stránka, v ktorej je hlavný dôraz kladený na zasadenie umeleckého diela do svetového a českého kontextu, a to v technologickej, politickej i kultúrnej sfére. Koncept vychádza z konštatovania z teoretickej časti, ktorá dokazuje, že pochopenie kontextu je jedným z kľúčov pre štúdium histórie umenia. Finálny produkt tejto práce si kladie za cieľ objaviť nekonvenčný spôsob ako priblížiť posledných sto rokov českej výtvarnej scény, a tiež to ako urobiť tento proces viac vzrušujúcim a objaviteľným.

Keywords

história umenia, vzdelávanie, interaktívna časová os, informačná architektúra

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 5. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Richard Vodička

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Multimedia Communications

Master programme / odbor:
Visual Arts / Multimedia and Design - Digital Design