Poslech vážné hudby v hudební výchově a jeho pozitivní vliv na žáky základních škol

Bc. Vilma Křiváková

Bakalářská práce

Listening to classical music in music lessons and its positive influence on elementary school pupils

Anotace:

Cílem bakalářské práce je poukázat na to, že poslech vážné hudby patří mezi nezastupitelné aktivity v hudební výchově na základních školách. Receptivní činnosti mohou působit také na další mimohudební oblasti, a zejména tříbení vkusových soudů a hodnotovou orientaci mladého člověka. Práce vychází ze závěrů dosavadních hudebně sociologických výzkumů v České republice, které sledovaly mimo jiné postoje recipientů k vážné hudbě a její preference v souvislosti s dosaženým stupněm vzdělání. Z výsledků těchto výzkumů se pokouší dovodit, zda se hudební výchově na základních školách daří cíle receptivní výchovy naplnit. Některé negativní výsledky jsou s určitou pravděpodobností odůvodněny především nedostatečným zastoupením hudební výchovy a vlivem masmédií, která ve velké míře ovlivňují právě hudební preference a vkus člověka. Jako možné zlepšení této situace se jeví mimo jiné návštěvy výchovných koncertů, které by mohly přispět k výchově budoucích posluchačů vážné hudby.

Abstract:

The aim of the bachelor thesis is to show that classical music listening sessions represent an irreplaceable part of the elementary school musical classes. Receptive activities such as listening to classical music can also have an effect on other areas of pupil's lives than the musical ones as they can improve their aesthetics and ethical values. Bachelor thesis is based on the results of the sociology studies done in the Czech Republic, which are mapping the approach of listeners to classical music and their musical preferences in relationship with the educational level they have achieved. Based on the results of these studies, the thesis tries to answer the question, whether the goals of musical education at elementary schools are generally achieved. Negative findings of these sociology studies could be explained by an insufficient musical education and the influence of mass media on musical preferences of general public. A possible improvement of the current situation could be to support the attendance of pupils at educational concerts, which would raise them to be experienced classical music listeners.

Klíčová slova

vážná hudba, poslech vážné hudby, hudební výchova, základní škola, receptivní hudebnost, pozitivní vliv poslechu vážné hudby, vliv médií na hodnotovou orientaci, hudební preference, koncerty vážné hudby, výchovné koncerty, classical music, listening to classical music, musical classes, elementary school, receptive musicality, positive influence of listening to classical music, the influence of media on aesthetics and ethical values, musical preferences, classical music concerts, educational concerts

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 5. 2017
• Vedoucí: doc. PhDr. Bedřich Crha, CSc.
• Oponent: doc. Mgr. Petr Hala, Ph.D. et Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Hudební výchova se zaměřením na vzdělávání