Orofaciální stimulace při poruchách polykání v prvním roce života.

Bc. Šárka Koďousková

Bakalářská práce

Orofacial stimulation during swallowing disorders in the first year of life

Anotace:

Bakalářská práce se věnuje problematice orofaciální stimulace u dětí s poruchami polykání v prvním roce života. V teoretické části se práce zabývá anatomií v orofaciální oblast, fyziologickým polykáním, dysfagií jejími symptomy, etologií a diagnostikou. V závěru teoretické části se práce věnuje možnostem terapie poruch příjmu potravy u kojenců. V praktické části je realizováno výzkumné šetření pomocí případových studií a rozhovorů s odborníky na dané téma. Případové studie se zabývají případy třech kojenců, kteří měli problémy s přijímáním potravy. Jedná se o případy s různou etiologií a různou dobou, ve které měly problém. První je případ dívky s opožděným psychomotorickým vývojem v důsledku genetické vady s nástupem po sedmém měsíci života. Druhý je případ chlapce s myoklonickou epilepsií, v jejímž důsledku se u chlapce projevil centrální hypotonický syndrom. Chlapec má problémy se sycením od třetího dne života doposud. Poslední je případ novorozené dívky s lézí na mozku v důsledku komplikovaného porodu a tím způsobené svalové hypotonie s oslabeným sacím reflexem. Dívka byla nejprve sycena gastrickou sondou a následně měla problémy s kojením. Studie se zaměřují na rehabilitační péči a orofaciální stimulaci těchto dětí. V závěru praktické části je prezentace výsledků výzkumného šetření a zhodnocení naplnění cílů práce.

Abstract:

The bachelor’s thesis focuses on the issue of orofacial stimulation for children with swallowing disorders in the first year of their life. The theoretical aspects of the research concern the anatomy of the orofacial area, physiological swallowing, and the symptoms, etiology and diagnostics of dysphagia. The conclusion of the theoretical section discusses possible therapies for infants with feeding difficulties. The practical portion combines information from research derived from three cases studies and interviews with experts on the issue. The case studies include three infants who experienced problems with feeding, arising from different etiologies, and occurring at different stages of development. The first is the case of a girl with delayed psychomotor development as a consequence of a genetic disorder with onset of symptoms after seven months of life. The second case is of a boy with myoclonic epilepsy who, as a result, developed hypotonia and has had problems with feeding since the third day of life until the present. The last case is of a newborn girl with brain lesions following a complicated birth. Due to the lesions she experienced muscle hypotonia with a weak sucking reflex. At first the girl was fed via a gastric tube and then she had trouble with breastfeeding. The study is focused on rehabilitative care and orofacial stimulation of these children. The practical portion is concluded with a discussion of the results obtained through the research and an evaluation of the fulfillment of the thesis goals.

Klíčová slova

kojenec, polykání, dysfagie, stimulace orofaciální

Keywords

Orofacial stimulation, dysfagia, swaloving, infants

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 3. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 5. 2016
• Vedoucí: Barbora Vondráčková
• Oponent: PhDr. Petra Bendová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciálně pedagogická péče o osoby s poruchami komunikace