Výtvarná výchova jako cesta k empatii

Bc. Jana PROŠKOVÁ

Diplomová práce

Art education as a path to empathy

Anotace:

Diplomová práce se zabývá rozvojem empatie u žáků druhého stupně základní školy prostřednictvím výtvarné výchovy. Teoretická část vymezuje pojem empatie v kontextu psychologie, didaktiky a výtvarného projevu. Praktická část vychází z kvalitativního šetření realizovaného v přirozeném školním prostředí. Cílem výzkumu bylo sledovat konkrétní situace, v nichž se u žáků prostřednictvím výtvarné činnosti rozvíjí schopnost vcítění a porozumění druhým.

Abstract:

The thesis deals with the development of empathy in second grade primary school students through art education. The theoretical part defines the concept of empathy in the context of psychology, didactics and art expression. The practical part is based on a qualitative investigation carried out in a natural school environment. The aim of the research was to observe specific situations in which pupils develop the ability to empathise and understand others through art activities.

Klíčová slova

Empatie, kognitivní empatie, afektivní empatie, sociální empatie, sociální citlivost, empatická komunikace, výtvarná výchova, umění, mezilidské vztahy, interpersonální vnímání, emoční inteligence, emoce, pedagogická psychologie, prosociální chování.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 5. 2025

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Monika Plíhalová, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství výtvarné výchovy pro základní školy a Učitelství výchovy ke zdraví pro základní školy