Využití konceptu výchovy Dona Bosca při práci s dětmi a mládeží ve volném čase

Bc. Romana FLEKAČOVÁ

Master's thesis

Use of the concept of Don Bosco's education for working with children and youth in their free time

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá odkazem Dona Bosca. Především jeho přístupům a smýšlení, které zastával a aplikoval při svém výchovném působení na děti a mládež. Zvláště pak jeho stěžejnímu dílu "Preventivní systém", z něhož vychází duch a směr salesiánské pedagogiky. Krátce je zde přiblížena historie salesiánů na našem území a jejich vývoj zde až do současnosti. Rovněž jsou zde nastíněny návrhy možné modifikace přístupu k preventivnímu systému a salesiánské výchově vůbec pro současné vychovatele. Praktická část je zaměřena na zjištění, zda se i v této době v salesiánských organizacích vychovává a působí na mládež podle odkazu, který zanechal jejich zakladatel Don Bosco.

Abstract:

The thesis deals with the legacy of Don Bosco, primarily with his approaches and opinions which he held and applied during his pedagogical activity towards children and youth. Especially it deals with his main work "Preventive system" which is the core and direction of salesian pedagogy in general. Salesian history at our territory and their progress here up to presence is outlined shortly in this research paper. Suggestions of possible modification of approach towards preventive system and salesian upbringing in general for current educators are outlined here as well. Practical part is focused on discovery if even nowadays children and youth in salesian organizations are brought up according to legacy which left their founder Don Bosco.

Kľúčové slová

Don Bosco, preventivní systém, salesiánská výchova, vychovatel, salesiáni v České republice, děti a mládež

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: doc. Mgr. Štefan Chudý, Ph.D.

PALACKÝ UNIVERSITY OLOMOUC

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Education / Free-time activities management