Prínos multidisciplinárnej spolupráce na rozvoj osobnosti žiaka s downovým syndrómom

Katarína KULLOVÁ

Diplomová práce

The benefits of multidisciplinary collaboration for personal develoment of pupils with Down syndrome

Abstract:

The master ´s thesis is entitled as "The contribution of multidisciplinary cooperation to the development of the personality of a student with Down syndrome". In the theoretical part of the thesis, we focus on the characteristics of Down's syndrome and its specifics. We also describe the possibilities of multidisciplinary care for the development of the personality of individuals with Down syndrome. The empirical part consists of three case studies based on interviews and analysis of professional documents. The aim of the empirical part is to analyze the necessity and importance of a multidisciplinary approach in the care of individuals with Down syndrome in a comparison of family environment, alternative family environment and school. Qualitative research took place between 2022 and 2023.

Abstract:

V teoretickej časti práce sa venujeme charakteristike Downovho syndrómu a jeho špecifikám. Taktiež popisujeme možnosti multidisciplinárnej starostlivosti na rozvoj osobnosti jednotlivcov s Downovým syndrómom. Empirická časť pozostáva z troch prípadových štúdií vytvorených na základe rozhovorov a analýzy odborných dokumentov. Cieľom empirickej časti je analyzovať potrebu a význam multidisciplinárneho prístupu v starostlivosti o jednotlivcov s Downovým syndrómom v komparácii rodinného prostredia, náhradného rodinného prostredia a školy. Kvalitatívny výskum prebiehal v rokoch 2022 až 2023.

Klíčová slova

Downov syndróm, multidisciplinárny prístup, prípadová štúdia

Jazyk práce: slovenština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 4. 2023

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PaedDr. Alica Petrasová, PhD.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika