Zařazení metody rozhovoru dle van Udena do vyučování žáků se sluchovým postižením

Bc. Martina Špičková

Bakalářská práce

Inclusion method of interview according to van Uden in teaching pupils with hearing impairment

Anotace:

Teoretická část práce se zabývá klasifikací sluchového postižení. Jsou rozebrány terminologické výrazy, klasifikace sluchových vad, kompenzační pomůcky a komunikační systémy. Dále se dozvíme, jaké jsou přístupy ke vzdělávání osob se sluchovým postižením. Postupně je vysvětlen monolingvální přístup, totální a bilingvální komunikace. Praktická část je zaměřena na monolingvální metodu vzdělávání a to konkrétně na využití metody rozhovoru dle van Udena v praxi. Jsou charakterizovány výzkumné vzorky a rozebrány pokroky na jedincích.

Abstract:

The theoretical part deals with the classification of hearing impairment. They are discussed in terms of terminology, classification of hearing impairments, mobility aids and communication systems. In addition, we will learn what are the approaches to the education of persons with hearing disabilities. Gradually explained monolingual approach, total and bilingual communication. The practical part is focused on monolingual education methods and specifically the use of interview methods by van Uden in practice. They are characterized by the research samples and discussed progress on the individual.

Klíčová slova

komunikace, hluchota, nedoslýchavost, ohluchlost, kompenzační pomůcky, sluchadlo, český znakový jazyk, znakovaná čeština, prstová abeceda, odezírání, verbální komunikace, neverbální komunikace, monolingvální přístup, totální komunikace, bilingvální komunikace, communication, deafness, hearing loss, heearing mobility aids, hearing aid, Czech Sign Language, Signed Czech finger alphabet, lip reading, verbal communication, nonverbal communication, monolingual approach, total communication, bilingual communication

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 12. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 1. 2014
• Vedoucí: PhDr. Lenka Hricová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Radka Horáková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika