Sociální konstrukce sexuality: Analýza koncepcí sexuální výchovy

Mgr. Hana Kašparovská

Bakalářská práce

Social construction of sexuality: Analysis of sex education strategies

Anotace:

Tématem bakalářské práce je analýza a porovnání koncepcí sexuální výchovy v základním školství v České republice a na Slovensku. Tyto dvě země tvořily téměř po celé dvacáté století jeden stát, proto je dodnes jejich pojítkem jazyková srozumitelnost a společná historie; jako kontrastní se jeví význam katolické církve v obou zemích. Teoretická část práce je zaměřena na sexualitu v souvislosti se socializací, genderem a institucemi, které sexualitu regulují (především stát a církev). Empirická část práce se zaměřuje na popis aktuálních koncepcí sexuální výchovy v rámci českého a slovenského školství. Analýza koncepcí je zakotvena v obsahové analýze textů a publikací, jež se zabývají danou problematikou. Z analýzy vyplynulo, že zásadní rozdíl v pojetí sexuální výchovy v České republice a na Slovensku, se nachází v přístupu institucí, které sexuální výchovu na základních školách určitým způsobem regulují. Zatímco v České republice je to především stát v zastoupení MŠMT ČR, na Slovensku je to vedle státu také církev.

Abstract:

The main topic of bachelor thesis is analysis and comparison of conceptions of sex education in primary schools in Czech Republic and Slovak Republic. These two countries were parts of one common country during the 20th century that's why is the connecting link between them language intelligibility and common history. Contrast between them is made by significance of Catholic Church in both Czech and Slovak Republic. Theoretical part is focused on sexuality in context of socialization, gender and institutions, which regulate sexuality (first of all country and Church). Target of empiric part is description of actual conceptions of sex education within the scope of Czech and Slovak educational system. This analysis is based on content analysis of texts and publications which are occupied by this problems. From analysis followed on that the main difference in conception of sex education in Czech and Slovak Republic is in admittance of institutions which regulate sex education on primary schools. As in Czech Republic it comes from country on behalf on The Ministry of Education, Youth and Sports, in Slovak Republic it is beside the country also Church.

Klíčová slova

Sexuální výchova, sexualita, socializace, genderové stereotypy, katolická církev, ministerstvo školství, sex education, sexuality, socialization, gender stereotypes, Catholic Church, The Ministry of Education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 12. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 1. 2010
• Vedoucí: Mgr. Lucie Jarkovská, Ph.D.
• Oponent: Mgr. et Mgr. Markéta Žampachová

Masarykova univerzita

Fakulta sociálních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Sociologie / Sociologie