Aktivity a pohádky představující problematiku zdravotního postižení pro předškolní děti

Veronika CHVOJKOVÁ

Bachelor's thesis

Activities and fairy tales representing disability issues for preschool children

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá aktivitami a pohádkami, představující problematiku zdravotního postižení, určené pro předškolní děti. Hlavním cílem bakalářské práce je seznámení předškolních dětí se zdravotním postižením. Mezi dílčí cíle patří ukázka jednotlivých aktivit, typických pro jednotlivá postižení. Práce je členěna na teoretickou a praktickou část. Cílovou skupinou práce jsou děti předškolního věku, proto se teoretická část věnuje zdravotním postižením u dětí, charakteristikou předškolního věku dítěte, dále charakteristikou pohádek a jejich vlivem na dítě, aktivitám a také programům pro mateřské školy. V praktické části byl vytvořen intervenční program u dětí předškolního věku pro rozvoj jejich povědomí o osobách se zdravotním postižením. V rámci něj byly sepsány a ilustrovány pohádky, popsány jednotlivé programy a připravené otázky k rozhovoru.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the activities and fairy tales, representing disability and it is intended for preschool children. The main purpose of the bachelor thesis is to familiarize preschool children with disabilities. Partial goals include the demonstration of various activities, typical for individual disability. The work is divided into theoretical and practical part. The preschool chidren are the target group of this thesis, therefore the theoretical part focuses on disabilities of children, characteristic of pre-school age of child, characteristics of fairy tales and their influence on child, activities and programs for kindergarten. In the practical part there was created intervention program for preschool children to develop their awareness about people with disabilities. Within this program there were written and illustrated fairy tales, described the different programs and prepared questions for the interview.

Keywords

předškolní věk, děti, mateřská škola, zdravotní postižení, inkluzivní vzdělávání

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 6. 2016

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Radka Bartoňová

PALACKÝ UNIVERSITY OLOMOUC

Faculty of Physical Culture

Bachelor programme / field:
Physical Education and Sports / Adapted Physical Education