Person-Environment fit a jeho role ve stabilizaci pedagogů

Pavlína STUDNIČKOVÁ

Master's thesis

Person-Environment fit and its role in the stability of the teacher workforce

Abstract:

Nedostatek učitelů v základním školství je považován za významný problém, se kterým se potýká i Česká republika. Příčinou však není pouze fluktuace pedagogů, ale také kariérní rozhodnutí studentů pedagogických oborů. Ze studií zabývající se touto problematikou vyplývá, že navyšování platu nemusí tento problém řešit. Jako významná se však ukazuje teorie Person-Environment fit. Cílem práce je proto zjistit, jaký je vztah mezi platem, jednotlivými složkami Person-Environment fit a potenciální fluktuací pedagogů, případně kariérním rozhodnutím studentů pedagogických oborů. K dosažení cíle bylo využito dotazníkového šetření, kterého se zúčastnili učitelé působící v základním školství v Ústeckém kraji (n = 191) a studenti pedagogických oborů na UJEP (n = 99). Data byla vyhodnocována pomocí regresní analýzy. Výsledky práce prokázaly, že v kontextu teorie Person-Environment fit má na rozhodnutí pedagogů opustit školství i kariérní rozhodnutí studentů stěžejní vliv zejména Person-Job fit. V případě rozhodnutí pedagogů setrvat na současné škole má významný vliv Person-Job fit a Person-Supervisor fit. Spokojenost s finančním ohodnocením naopak nemá nijak významný vliv. Tyto poznatky z teoretického i praktického hlediska přispávají k porozumění problému stabilizace pedagogů v kontextu českého základního školství.

Abstract:

The shortage of primary education teachers is considered to be a major problem which is also facing the Czech Republic. The cause of this problem is not only the turnover of teachers but also the career decision of education students. Studies focusing on this issue suggest that there may be a more effective solution than salary increases. Nevertheless, the Person-Environment fit theory appears to be relevant. Therefore, the aim of this thesis is to determine the effect of salary and the individual components of Person-Environment fit on potential teachers' turnover and career decisions of education students. In order to achieve the aim, a questionnaire survey was carried out among teachers working in primary education in the Ústí nad Labem region (n = 191) and students of education at UJEP (n = 99). Data were analysed using regression analysis. The results showed that in the context of the Person-Environment fit theory, Person-Job fit significantly impacts teachers' decisions to leave education and students' career decisions. Regarding teachers' decision to stay at their current school, Person-Job fit and Person-Supervisor fit have a significant impact. Satisfaction with financial compensation, on the other hand, has no significant effect. These findings, from both theoretical and practical perspectives, contribute to the understanding of the problem of teacher stabilization in the context of Czech primary education.

Keywords

veřejné základní školství, učitelé, Person-Environment fit, finanční nástroje, fluktuace

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 4. 2023

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Alice Reissová, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Social and Economic Studies

Master programme / field:
Ekonomika a management veřejného sektoru / Ekonomika a management veřejného sektoru