Podpora logopedické prevence v mateřských školách

Bc. Pavlína Matušů

Master's thesis

Support for speech therapy for prevention in kindergartens

Abstract:

Diplomová práce „Podpora logopedické prevence v mateřských školách“ se zabývá současným stavem logopedické prevence v běžných mateřských školách. Analyzuje informovanost pedagogů mateřských škol o prostředcích rozvoje komunikačních schopností dětí po absolvování kurzu „Logopedická prevence“. V teoretické části je přiblížen vývoj řeči v jednotlivých vývojových stádiích a možnosti ovlivňování komunikačních schopností dětí předškolního věku. Ve výzkumné části jsou zpracovány výsledky dotazníkového šetření absolventů výše uvedeného kurzu. Shrnuje nové poznatky a kompetence pedagogů z hlediska jejich využití při rozvíjení komunikačních schopností dětí předškolního věku.

Abstract:

The thesis „Support for prevention of speech therapy in kindergarden“ explores the current state of speech therapy in the prevention of common numery schools. It analyzes the awareness of teachers of kindergardens by means of the development of communication skills of children after completion of the course „Speech prevention“. In the theoretical section depicting the development of speech in different developmental stages and the posibility of influencing the communication skills of preschool children. In the research part present results of a survey of graduates of the above course. It summarizes new knowledge and skills of teachers in terms of thein use in developing the communication skills of preschool children.

Keywords

předškolní věk, školní věk, stádia ve vývoji řeči, odchylky ve vývoji řeči, narušená komunikační schopnost, logopedická prevence, logopedická intervence, preschoolers, school-age, a stage in the evolution of speech, variations in the development of speech, disturbed communication ability, logopedical prevention, speech therapy intervention

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 4. 2014

Thesis defence

• Date of defence: 6. 5. 2014
• Supervisor: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
• Reader: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Special Education / Special Education