Rozvoj čtenářské gramotnosti prostřednictvím současné literatury pro děti a mládež

Lenka Kandlová

Diplomová práce

Development of reading literacy through contemporary literature for children and youth

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na problematiku rozvoje čtenářské gramotnosti na 1. stupni základní školy. V teoretické části jsou vymezeny pojmy čtenářská gramotnost, motivace, vztah čtenářství a samostatného myšlení. V praktické části jsou realizovány formou projektu lekce, v nichž je kladen důraz na prožitek a které jsou koncipovány tak, aby vedly k osvojování čtenářských dovedností, k výběru vhodných strategií, ale především, aby v dětech vzbudily chuť číst. K tvorbě práce byly využity texty současných autorů literatury pro děti a mládež.

Abstract:

The diploma thesis is focused on the development of reading literacy at the 1st stage of primary school. The theoretical part defines the concepts of reading literacy, motivation, the relationship between reading and independent thinking. In the practical part, lessons are realized in the form of a project, in which the emphasis is on experience and which are designed in this way, to lead to the acquisition of reading skills, to the selection of appropriate strategies, but above all to arouse children's desire to read. The texts of contemporary authors of literature for children and youth were used to create the work.

Klíčová slova

Čtenářská gramotnost, čtení, samostatné myšlení, motivace, prožitek, práce s textem

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 7. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Karel Dlabola

Technická univerzita v Liberci

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základní školy