Rozvoj jemné motoriky u dětí předškolního věku s DMO prostřednictvím hry

Veronika Matěnová

Bakalářská práce

Development of delicate motorics of children at preschool age with infantile cerebral palsy through the agency of game

Anotace:

Bakalářská práce se zaměřuje na rozvoj jemné motoriky předškolních dětí s dětskou mozkovou obrnou prostřednictvím hry. Práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. Teoretická část obsahuje pět kapitol. První kapitola definuje tělesné postižení. Druhá kapitola se zabývá dětskou mozkovou obrnou a psychomotorickým vývojem dětí s dětskou mozkovou obrnou. Třetí kapitola popisuje jemnou motoriku a manipulační funkci ruky. Čtvrtá kapitola se zabývá hrou a hračkou. Poslední, pátá kapitola teoretické části, představuje kurikulární dokumenty, které se týkají dětí předškolního věku. Praktickou částí práce je vytvořená pomůcka, aktivizační didaktická deka, sloužící k rozvoji jemné motoriky předškolních dětí s dětskou mozkovou obrnou. Cílem praktické části je ověřit vytvořenou pomůcku pomocí kvalitativního výzkumu. Pomůcka slouží jako motivace k aktivitám, prostřednictvím kterých budou hodnoceny dovednosti a schopnosti s v oblasti jemné motoriky.

Abstract:

My bachelor work focuses on development of delicate motorics, at preschool age children with infantile cerebral palsy, through the game. The thesis is divided into theoretical and practical part. The theoretical part contains five chapters. The first chapter defines physical disability. The second chapter describes cerebral palsy and psychomotor development of children with cerebral palsy. The third chapter describes delicate motorics and manipulation function of the hand. The fourth chapter describes the game and the toy. The last, fifth chapter of the theoretical part presents curricular documents that focus on preschool children. The practical part is focused on production of an assistant tool, activation didactic blanket, that serves on development of delicate motorics, at preschool age children with infantile cerebral palsy. The aim of the practical part is to verify the aid through qualitative research. Activating didactic blanket serves as motivation for activities. Activities will serve to assess skills and abilities in the field of delicate motorics.

Klíčová slova

dětská mozková obrna, motorika jemná, hra a hračka, vývoj psychomotorický, dítě předškolního věku

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 3. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 5. 2020
• Vedoucí: PhDr. Miroslava Javorská, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Kamila Růžičková, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Výchovná práce ve speciálních zařízeních