Moderní komunikační prostředky v rukou žáků 1. stupně základní školy

Lenka Mojžíšová

Bachelor's thesis

Contemporary Communication Tools In Hands of Pupils in Primary School

Anotácia:

Bakalářská práce pojednává o problematice užívání moderních komunikačních prostředků žáky prvního stupně. V teoretické části jsou vymezeny hlavní pojmy, jakými jsou média, ICT, komunikace či moderní komunikační prostředky. Pojednáno je o možnostech využívání ICT ve výuce a také o současném stavu využívání ICT v českém školství. Popsána je mediální výchova a její realizace ve škole i v rodinách. Pozornost je věnována také přístupu žáků prvního stupně základní školy k moderním komunikačním prostředkům, přičemž je vycházeno mimo jiné z českých a zahraničních výzkumů na toto téma. V praktické části je popsán kvantitativní výzkum, jehož cílem bylo zjistit, k jakému účelu žáci malotřídní Základní školy Hradištko využívají ve svém volném čase mobilní telefony a tablety. Dalšími dílčími cíli bylo zjistit, jaký je přístup žáků malotřídní ZŠ Hradištko k užívání mobilních telefonů a tabletů. Dalšími cíli bylo zjistit, jaký je postoj učitelů a rodičů žáků k užívání mobilních telefonů a tabletů jejich dětmi a též navržení programu mediální výchovy pro žáky prvního stupně, se zřetelem k efektivnímu užívání těchto moderních komunikačních prostředků žáky prvního stupně ZŠ. Výzkum byl koncipován jako kvantitativní, užit byl dotazník vlastní konstrukce, a to ve více variantách, dle skupiny respondentů. Výzkumný soubor tvořili žáci prvního stupně ZŠ Hradištko a též rodiče a učitelé těchto žáků. Kvantitativní data z dotazníků byla zpracována pomocí popisné statistiky, k analýze otevřených otázek byla užita metoda vytváření trsů. V diskusi jsou výsledky komparovány s teoretickými východisky. Součástí bakalářské práce je i navržení programu mediální výchovy pro žáky 1. stupně ZŠ.

Abstract:

This Bachelor´s work is dealing with issues of using modern communication means by primary school pupils. In the theoretical part there are specified main terms, such as media, ICT, communication or modern communication means. There is said about possibilities of using ICT in teaching and also about contemporary situation of using ICT in the Czech education system. There is a description of media education and its implementation in schools and families. Paying attention is also to primary pupil´s approach to modern communication means in which case it is based round other Czech or foreign research on this theme. In the practical part there is described quantitative research, whose aim was to find out to which purpose the pupils from the malotřídní primary school in Hradištko use tablets and mobiles. There were other partial aims to find out information about approach of the pupils from the malotřídní primary school in Hradištko to using mobiles and tablets, approach of the teachers and the pupil´s parents to using mobiles and tablets by their children and also suggestion of media education program for primary pupils with regard to effective using of these modern communicative means by primary pupils. The research was designed as quantitative, with using an own made questionnaire in more variations according to a group of respondents. The research file was created by the malotřídní primary pupils from the primary School in Hradištko and by their parents and teachers. The quantitative data from the questionnaire was processed by means of descriptive statistics, the method of making bunches was used for the open question amalysis. In the discussion the results are compared with the theoretical solutions. The component of the Bachelor´s work is also suggestion of media education program for primary pupils.

Kľúčové slová

komunikace, ICT, média, mediální výchova, mobilní telefon, počítač, rodič, tablet, učitel, výuka, žák.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 6. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: PaedDr. Jitka Jursová, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Science, Humanities and Education

Bachelor programme / odbor:
Education in Leisure Time / Education in Leisure Time